유아기와 아동기의 심리체계

소개글

유아기와 아동기의 심리체계 - 아동교육 레포트자료입니다.
A+받은 자료이구요. 총16쪽입니다.
유용히쓰셧으면 좋겠습니다.

목차

1. 심리발달 이론
1) 정신역동 이론
2) 정신역동 이론에 대한 평가: 비판적 사고
3) 신프로이드 학파의 정신분석
4) 행동주의 이론
5) 현상학 이론: 칼 로저스(Carl Rogers)
6) 여권주의 이론들(Feminist theories)
2. 인지발달: 피아제
3. 정서발달
4. 자아개념과 자존감
5. 중요한 이슈와 생활사건

본문내용

1. 심리발달 이론
성격(personality): 한개인으로서 특징짓는 정신적, 정서적, 그리고 행동적 특성의 복합체

1) 정신역동 이론
- 지그문드 프로이드(Sigmund Freud)
- 마음에 대한 프로이드의 개념: 의식(conscious), 전의식(preconscious), 무의시기(unconscious)의 영역으로 분류
- 인간의 마음은 사고, 감정, 본능, 욕동(drives), 갈등, 그리고 동기로 채워져 있는데 대부분이 무의식 혹은 전의식에 위치
- 억압된 영역: 억압이라는 방어기제를 사용하여 내면의 왜곡된 자료를 쌓아놓는 장애물영역

(1) 원초아, 초자아, 자아

구분
내용
원초아
-무의식 안에 감추어져 있는 일차적인 정신의 힘, 기본욕구와 욕동의 대표, 쾌락원리(pleasure principle), 내면의 욕구 표출, 인간의 성격발달에 주요한 에너지
-욕구가 박탈되면 긴장이 발생되고, 욕구충족을 위한 동기화 발생
배고픔, 갈증, 섹스, 자기보호 등
자아
-이성적 요소로서 경험을 통해 발달
-성격의 조정자로 생각과 행동을 통제
-이성적인 차원에서 행동의 결과를 평가하고 과정을 결정
초자아
(양심)
-3-5세 사이 발달
-사회의 가치와 관습을 습득하여 옳고 그른 것을 결정
-본능을 표출하지 못하도록 경고 표시

(2) 심리성적 발달
- 리비도(libido): 원초아가 갖는 생물학적 본능에너지
성의 개념 중심으로 인간의 성격발달 과정을 설명
- 성의 개념을 중심으로 인간의 성격발달 과정을 설명
- 단계 중 갈등과 왜곡이 고착으로 이어짐

구분
내용
고착증세
구강기
(출생-18개월)
-젖을 먹는 것에 집중
-입, 입술, 혀 같은 기관에 집중
-음식을 받아들이고 섭취하는데 관심 집중
-정신분열증,
정신병적 우울 등
항문기
(18개월-3세)
-배설물을 배변하거나 배변하는 것을 보류
-산만하고, 고집이 세며, 반항적인 성격 특성
-반동형성의 방어기제 사용하거나 지나치게 청결, 정확한 성격

참고 자료

없음