실험 보고서 ◇자석에 관한 실험◇, ◇전류와 자기장에 관한 실험◇

소개글

초등학교 <과학과 교재연구>물리 부분 ◇자석에 관한 실험◇과 ◇전류와 자기장에 관한 실험◇에 관한 실험보고서입니다.
A+받은 레폿입니다. ^^

목차

◇자석에 관한 실험◇

[활동 2] 나침반의 남극과 북극 확인

1.실험 목표
2.실험 재료
3.실험 방법
4.실험 결과
5.실험 원리
6.결론

[활동 3] 쇳가루로 자기력선 관찰하기

1.실험 목표
2.실험 재료
3.실험 과정
4.실험 결과
5.실험 원리
6.결론

[활동 4] 바늘자석 만들기
1.실험 목표
2.실험 재료
3.실험 과정
4.실험 결과
5. 실험 원리
6. 반성 및 고찰

◇전류와 자기장에 관한 실험◇
[활동 1,2] 전류와 자기장의 관계
1.실험 목표
2.실험 재료
3.실험 과정
4. 실험 결과
5. 실험 원리
6. 결론

[활동 3]전선의 감은 수와 자기장의 관계
1. 실험 목표
2. 실험 재료
3. 실험 과정
4. 실험 결과
5. 실험 원리
6. 결론

[활동 4]전자석 만들기
1. 실험 목표
2. 실험 재료
3. 실험 과정
4. 실험 결과
5. 실험 원리
6. 결론

[결 론]

본문내용

[활동 4]전자석 만들기
4. 실험 결과
③나침반 바늘의 S극이 끌려오는 쪽이 전자석의 N극, 나침반 바늘의 N극이 끌려오는 쪽은 전자석의 S극이 된다.
④전지의 극을 바꾸어 연결하면 전자석의 극은 N(S)극에서 S(N)극으로 바뀐다.

<결과③> <결과④>
그림 그림
⑤스위치를 닫고 전자석에 핀을 가까이 했을 때 핀이 전자석에 달라붙는다.
⑥스위치를 열면 전자석은 자석의 성질을 잃어버려 핀이 떨어진다.
→ 보통 자석은 계속 자석의 성질을 가지고 있는 영구 자석이지만, 전자석은 전류가 흐를 때만 자석의 성질을 띠는 일시 자석이라는 것을 알 수 있다.
⑦전지 3개를 연결한 전자석에 평균적으로 붙은 클립의 수보다 전지 6개를 연결한 전 자석에 평균적으로 붙은 클립의 수가 많다.
→ 직렬 연결한 전지의 수가 많을수록 전자석에 붙는 핀의 수가 많아진다.
5. 실험 원리
철로 된 물체에 에나멜선을 감아 전류를 흐르게 하여 자석의 성질을 띠게 만든 것을 ‘전자석’이라고 한다.
․ 전자석의 특징
-전자석과 보통 자석의 같은 점
①철로 된 물체를 끌어당긴다.
②자석 주위에 철가루가 늘어선 모양이 같은 것을 보아 자기장의 모양이 같다.
(자석 주위에 자기장이 생긴다.)
③모두 N극과 S극이 있다
-전자석과 보통 자석의 다른 점
①전자석은 전류가 흐를 때만 자석의 성질을 갖지만, 보통 자석은 항상 자석의 성질을 갖 는다.
②전자석은 전류의 방향을 바꾸면 극을 바꿀 수 있지만, 보통 자석은 극을 바꿀 수 없다.
③전자석은 세기를 마음대로 조절할 수 있지만, 보통 자석은 세기를 바꿀 수 없다.
․ 전자석의 편리한 점
①원할 때 자석이 되도록 할 수 있다.
②자석의 극을 마음대로 바꿀 수 있다.
③자석의 세기를 조절할 수 있다.
․ 우리 주위에서 전자석의 성질을 이용하는 경우
①극끼리 서로 밀고 당기는 성질을 이용한 경우
(예) 전동기, 스피커, 자기 부상 열차 등
②쇠붙이를 끌어당기는 성질을 이용한 경우
(예) 버저, 초인종, 쇠붙이 수거 장치 등

참고 자료

초등학교 과학 교과서 및 지도서