10-나 삼각함수 수업설계안

소개글

1시간 분량의 수업 설계안 입니다.

목차

교과목
소단원
학습과정
도입

본문내용

sinθ 와 cosθ 의 개념 및 정의를 그림으로 표현한다.
학습목표제시
*다음 그림과 같이 단위원 O위의 임의의 점 P(x,y) 가 있다. 동경 OP가 나타내는 각의 크기를 θ라 할 때, 다음 물음에 답하여 보자.

① sinθ 의 값을 구하여라.
② cosecθ 의 값을 구하여라.
③ cosecθ를 sinθ 의 식으로 나타낼 수 있는 지 조사하여라.

삼각함수 사이의 관계(1)
①
②

[문제1] 일 때, 다음 삼각함수의 값을 구하여라.
① secθ ② cosecθ ③ tanθ ④ cotθ

그림을 통해 삼각함수를 설명한다
삼각함수들의 관계를 정의하여 설명한다.
지명하여 그 값을 대답하도록 한다.

탐구활동
* 다음 그림과 같이 단위원 O위의 임의의 점
P(x, y)가 있다. 동경 OP가 나타내는 각의 크기를 θ라 하면
삼각함수 사이의 관계(2)

그림을 통해 삼각함수들간의 관계식을 설명한다.

참고 자료

없음