생물교과 문항분석

소개글

교육평가-생물교과 문항분석 입니다.

목차

문항평가
-진위형
-선다형
-연결형
-단답형
-수행평가

본문내용

［ 진위형 ］


➜ 이 문제는 진술문에 중요한 내용이 포함되어있고 부정문을 사용하지 않았다. 그리고 가능한 간단명료하게 단문으로 질문하였고, 답의 단서가 되는 부사어는 사용하지 않았다. 또한, O, X의 비율이 한쪽으로 치우치지 않았고, O, X는 불규칙적이라는 점에서 잘 된 문제라고 볼 수 있다. 하지만 (3), (4), (5)번은 하나의 질문에 한 개의 내용만 포함해야한다는 문항제작원리에 위배되므로 바람직하지 않다고 볼 수 있다. 또한 (1), (2)번 문제를 보면 한문제가 맞으면 두 번째 문제도 맞고 한문제가 틀리면 두 번째 문제도 틀린 것이 된다. 따라서 둘 중 하나만 알면 나머지는 유추할 수 있으므로 (1), (2)번 문제는 바람직하지 않다고 생각한다.
2. 다음은 후각에 관한 설명이다. 옳은 것은 O표, 틀린 것은 X표를 하시오.
(1) 후각은 여러 감각 중 가장 둔한 감각이다. ( X )
(2) 후세포는 콧속 천장부근의 후각상피에 분포한다. ( O )
(3) 후세포는 액체상태의 화학물질에 의해 자극을 받는다. ( X )
(4) 같은 냄새를 계속 맡으면 얼마 후에는 그 냄새가 느껴지지 않는다. ( O )


➜ 이 문제는 하나의 질문에 하나의 내용만 포함했고, 단문으로 질문하였다. O, X의 비율도 한편으로 치우치지 않았으며 답의 단서가 될 수 있는 부사어는 사용하지 않았다는 점에서 제작원리에 잘 맞는다. 하지만 정답인 O, X는 불규칙하게 배치해야 하는데 X, O, X, O로 매우 규칙적이라서 답을 몰라도 유추해낼 수 있으므로 잘못되었다고 본다.

참고 자료

없음