청화식 교수법

소개글

Audiolingual Method (청화식 교수법)요약 정리

목차

1. 행동주의 .
2. 구조주의 언어학
3. 전반적인 요점
4. A-L 목표

본문내용

- 말하기 듣기 (음성언어) 강조
- 교사중심 수업태도
- 문형의 반복 연습 중요시!
- 행동주의 심리학과 구조주의 언어학의 결합
- 2차 세계대전시 외교관언어, 국방성 언어를 위해 만들어진 Army Method에서 출발.
목표 : 두 나라 언어의 말을 하는 사람
듣기와 말하기에 중점을 둔 부호들을 말함.

1. 행동주의 : 학습은 조건화된 행동(습관형성)이다.
즉, 언어는 타고나는 것이 아니라 주위환경이나 주어지는 입력에 의해 듣고 따라함으로써 습득되어진다. (모든 의식적인 것을 거부) A-L의 아버지 Nelson Brooks은 청화식 방법론을 관념적으로 생각했다.

2. 구조주의 언어학
구조주의 언어학이란? 언어를 소리에서 출발하는 구조들의 집합으로 보고 정확한 발음과 훈련은 기본 문형집중 훈련과 연습에 의해서 이루어진다.
과학적으로 접근
sound(phoneme)--> morpheme --> word--->sentence
주요 내용
a. 언어는 개별적 특성이 있다. : 보편적 문법이 아님.
언어는 각각 다르다.
외국어 능력은 학생들의 모국어에 따라 달라진다. (모국어의 간섭의 정도)
b. 언어는 의미있는 소리들의 흐름이다. (발음의 중요성 강조!!!)
c. 언어는 들리는 자체로 이해하는 것이지 법처럼 규범화 되어 있는 것이 아니다.

참고 자료

없음