초등교육- 영어지도안 4-1-3. How Old Are You?(2/4) 세안

소개글

초등교육- 영어지도안 4-1-3. How Old Are You?(2/4) 세안
16페이지로 구성된 세안이고 실습때 직접 작성한 지도안입니다.
<구성>
1. Look and Listen
2. Listen and Repeat
3. Let`s chant
4. Let`s play

목차

1. 단원의 개관
2. 발전 계통
3. 학습 과제분석
4. 단원의 목표

본문내용

Ⅰ. 4-1-3. How Old Are You?(2/4)

1. 단원의 개관

제 7차 교육과정에서 영어과는 일상생활에 필요한 영어를 이해하고 사용할 수 있는 기본적인 의사소통 능력을 기르고 외국 문화를 올바르게 수용하여 우리 문화를 발전시키고, 외국에 소개할 수 있는 바탕을 마련하는 것을 목표로 한다. 초등학교 영어는 듣기, 말하기 음성 언어 중심의 교육이며 학생들의 인지적 정의적 신체적 특징을 고려하여 감각과 놀이에 의한 체험학습, 발견학습을 주로 하도록 하고 있다. 더불어 기초적 영어 의사 소통 능력의 향상도 중요하지만 영어에 대한 친숙감과 자신감을 심어주어 중, 고등학교 영어 교육의 건실한 바탕이 되도록 하는 것이 필요하다. 또한 외국 문화에 대한 올바른 인식과 이해, 세계인으로서의 소양, 민주 시민으로서의 인성을 기르는 것도 중요하게 고려하고 있다. 영어 학습의 위계는 음성언어가 문자 언어보다 먼저 도입되며 음성 언어 중에서도 듣기가 말하기보다 먼저 도입되고 문자 언어 중에서는 읽기가 쓰기보다 먼저 도입된다. 초등학교 영어는 3학년부터 6학년까지 가르치고 있으며 3학년에서는 듣기와 말하기 위주의 활동을 하고 4학년에서 읽기가 도입되고 5학년에서 쓰기가 도입된다.
나이를 묻고 대답하는 것은 학생들에게 친숙한 활동 중의 하나이다. 또, 일상생활에서 친구들이나 이웃끼리 도움을 주고받는 경우도 많다. 이 단원은 나이를 묻고 대답하는 것과 친구들이나 이웃들에게 도움을 요청하고 적절하게 대답할 수 있는 능력을 기르기 위해 설정되었으며 주된 표현은 Can you help me?와 How old are you?로 이루어져 있다. 학생들의 흥미를 끌 수 있는 놀이 공원을 배경으로 도움의 요청과 나이를 묻고 답하는 표현을 배우도록 한다. 듣기와 말하기 위주의 활동이 이루어지고 있으나 3차시에서는 기본적인 알파벳 인쇄체 대·소문자를 구별하여 읽을 수 있도록 하는 활동으로 구성되어 있다.

참고 자료

없음