[독후감]마리아 몬테소리

소개글

몬테소리를 읽고 쓴 독후감입니다.

목차

Ⅰ. 서론
- 기적을 대하는 눈으로 아이들을 관찰하라

∥. 본론
ⅰ. 생애
ⅱ. 교육적인 시각
ⅲ. 교육환경
ⅳ. 발달 교구
ⅴ. 교사의 과제

Ⅲ. 결론
- 우리는 아이를 볼 뿐만 아니라 아이 속에서 신을 보아야 한다

본문내용

Ⅰ. 서론 - 기적을 대하는 눈으로 아이들을 관찰하라
이제 막 한 살 반이 된 아이가 작은 삽을 들고 양동이 안에 작은 돌멩이를 주워 담고 있다. 하지만 이제 집에 돌아갈 시간이 되고 유모는 아이에게 유모차에 앉으라 한다. 그러나 아직 이 놀이에 마음을 온통 빼앗겨 있는 아이는 말을 듣지 않는다. 그래서 유모는 아이의 양동이에 아이가 원하는 돌멩이를 가득 채우고, 그것을 유모차에 싣는다. 그런데 아이는 놀이를 포기하지 않은 채 유모차에 앉아 큰 소리로 울부짖는다. 이것은 일상생활에서 자주 겪을 수 있는 경험이다. 그러나 흔히 있는 일이라며 스쳐 지나갈 수 있는 이 사건을 보고 몬테소리는 미숙하고 억눌린 아이를 위해 자신의 삶을 바치겠다고 다짐하는 계기로 삼는다. 위의 사례처럼 몬테소리의 책을 읽어보면 그녀의 교육에 대한 생각이 아이에 대한 관심에서 시작되는 일상에 대한 관찰을 통해 비롯되는 것을 알 수 있다. 이는 아이들에 대한 그녀의 사랑과 관심에서 비롯된 것이라 짐작 할 수 있다.
기적을 대하는 눈으로 아이들을 관찰하라고 말했던 몬테소리. 이제 그녀의 삶과 교육론을 살피며 아이들에게 어떻게 관심을 두고 살폈는지, 그것을 어떻게 교육관으로 정립했는지에 대해 알아보려한다. 이를 통해 단순히 교육이론가가 아닌 참 교육자였던 몬테소리의 발자취를 쫓아가 보고 싶은 생각이다. 지금부터 그녀의 이야기를 좀 더 구체적으로 살펴보도록 하겠다.
∥. 본론
ⅰ. 생애
이제까지 거의 40년 이상 저는 계속 누군가를 가리키고 있습니다. 하지만 여러분은 아마도 제 손가락을 보면서 이렇게 말할 것입니다. 그녀의 손가락은 얼마나 멋진가? 손가락에 얼마나 멋진 반지를 끼고 있는가! 여러분이 내가 가리키는 쪽을, 즉 어린이를 바라본다면, 그것은 여러분이 내게 베푸는 더없이 큰 존경이자 더없이 깊은 감사가 될 겁니다.

참고 자료

Sigurd Hebenstreit, 참교육자 마리아 몬테소리(2005), 서울 : 문예출판사