레지오에밀리아　접근법

소개글

레지오에밀리아 접근법의 다매체활용에 대하여 상세하게 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 좋은 결과 있기를 진심으로 기원합니다. 학업에 무궁한 발전이 있으시고 모든일 만사형통하시길 바랍니다. 감사합니다.

목차

1. 레지오 에밀리아 접근법 이란?
2. 레지오 에밀리아 접근법의 창시자
3. 레지오 에밀리아 접근법의 기본철학
1) 피아제의　견해
2) 비고츠키의　견해
3) 듀이의　견해
4. 레지오 에밀리아 접근법의 유아관
1) 자기 권리를　가진　유아
2) 유능하고　능동적인　유아
3) 사회적　의사소통　능력을　가진　유아
4) 여러 가지 표현 방식을 가진 유아
5) 성인과는 다른 유아
5. 레지오 에밀리아 접근법의 보육목표
6. 레지오 에밀리아 접근법의 보육내용
< 레지오 에밀리아 학교의 교육과정의 특징적 요소 >
1) 발현적 교육과정(emergent curriculum)이란
2)학습도구로서의 프로젝트
7. 레지오 에밀리아 접근법의 교수. 학습 방법
1)유아의 수많은 언어
2) 표상 활동의 강조
3) 다상징화 (multi-symbolization)
8. 레지오 에밀리아 접근법의 일과 운영 및 학급구성
9. 레지오 에밀리아 접근법의 물리적 환경
10. 레지오 에밀리아 접근법의 교사의 역할
1) 페다고지스타 (교육조정자)
2) 교사 -
3) 아틀리에스타
11. 레지오 에밀리아 접근법의 기록의 역할
12. 레지오 에밀리아 접근법의 단점
참고 문헌

본문내용

이런 활동들을 통해서 유아는 보다 창의적으로 생각해 볼 수 있는 기회를 갖게 되면, 적절한 표상을 위해 사고 활동을 하게 된다. 따라서 유아는 개인적 표현력, 창의성 등이 발달하게 된다.
3) 다상징화 (multi-symbolization)
레지오 에밀리아에서는 학습의 도구로서 다양한 상징적 매체를 사용한다. 유아들의‘100가지 언어’로 불리는 말, 몸동작, 선그림, 페인팅, 조각 그림자놀이, 콜라주, 음악 등의 다양한 표현방식을 통해 자신의 생각을 표상(representation)하도록 한다. 한 가지 주제를 다루는 프로젝트 학습에서 한 가지 개념을 심도 있게 다루기 위하여 여러 가지 매체를 나선형적, 반복적으로 활용하면 주제에 대해 서로 다른 측면에서 사고하게 되기 때문에 그러한 다국면적인 학습효과가 통합축적되어서 결국 심화된 학습이 이루어지도록 하는 데 목적이 있다. 매체는 매체마다의 각기 다른 표상적 잠재력이 있기 때문에 표상과정에서 서로 다른 인지적 기능을 불러일으킨다고 하였다. 레지오 에밀리아에서는 학습의 도구로서 다양한 상징적 매체를 사용한다. 유아들의‘100가지 언어’로 불리는 말, 몸동작, 선그림, 페인팅, 조각 그림자놀이, 콜라주, 음악 등의 다양한 표현방식을 통해 자신의 생각을 표상(representation)하도록 한다. 한 가지 주제를 다루는 프로젝트 학습에서 한 가지 개념을 심도 있게 다루기 위하여 여러 가지 매체를 나선형적, 반복적으로 활용하면 주제에 대해 서로 다른 측면에서 사고하게 되기 때문에 그러한 다국면적인 학습효과가 통합축적되어서 결국 심화된 학습이 이루어지도록 하는 데 목적이 있다. 매체는 매체마다의 각기 다른 표상적 잠재력이 있기 때문에 표상과정에서 서로 다른 인지적 기능을 불러일으킨다고 하였다

참고 자료

서영숙. 서지영(2002). 다양성과 협력의 가치- 레지오 에밀리아 접근법. 학지사.
우정희(2004). 유아들의 미래를 위한 도전- 레지오 에밀리아 접근법. 양서원.