아기성장 보고서 - 아기는 과학자로 태어난다 (내용요약)

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아기성장 보고서 2탄 아기는 과학자로 태어난다 내용요약 입니다

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아기는 태어나는 그 순간부터 이미 과학자이다. 아이들은 누가 가르쳐주지 않아도 불과 1년 사이에 스스로 뒤집고, 기고, 일어서서, 걷는 법을 터득한다. 인지발달을 연구하는 교수이며, 인지능력에 대한 새로운 이론을 제시해 주목받고 있는 앨리슨 고프닉 교수(UC버클리 대학)는 아기는 백지상태로 태어난 것이 아니기 때문에 많이 배울 수 있으며, 처음부터 알고 있는 상태로 태어나기 때문에 이것이 또 다른 학습을 가능하게 한다고 하였다. 또한 진화에 의해 아주 어린 아기들도 학습할 수 있는 학습프로그램이 만들어져 있으며, 주변 세계에서 일어나는 일들을 파악할 수 있는 능력이 유전자에 내재되어 있다고 보았다. 학습능력을 가지고 태어난다는 아기들의 능력은 아이를 보며 혀를 내밀면 생후 한 달 미만의 신생아도 엄마를 따라하게 된다는 실험을 통해 학습능력에서 가장 중요한 모방능력을 가지고 태어난다는 것을 증명할 수 있다. 또한 모빌실험을 통해서 증명하였듯이 아이들은 사물의 인과관계를 알고 있으며, 모빌실험에 대한 기억은 3개월은 1주, 6개월은 2주까지 지속된다고 한다. 성 현란 교수는 이러한 중요한 인지능력들을 아주 빨리 습득할 수 있는 인지적 틀, 인지적 골조를 선천적으로 가지고 태어나기 때문에 가능하다고 보았다. 아기는 수 지식을 가지고 태어난다. 더하기 빼기 실험에서 수학적 오류를 발생시키는 실험을 하면 아기는 놀라워한다. 이 실험을 통해 4개월 된 아이도 기본적인 덧셈, 뺄셈을 알고 있는 것을 확인할 수 있다. 그 뿐만 아니라 아기는 사물의 범주를 구별하는 능력, 물리적 지식, 중력의 개념도 가지고 태어난다. 생후 환경에의 해 인지 발달이 이루어진다는 것이 일반적인 견해였지만, 최근의 이론은 출생 당시, 이미 엄청난 인지능력을 가지고 태어난다는 것이다. 미국 미네소타 대학 찰스 넬슨 연구실에서 신생아를 대상으로 한 기억발달 실험에서 낯선 사람의 목소리와 엄마의 목소리를 구별하듯이 아이들은 이미 과학적 탐구능력의 핵심인 기억능력을 가지고 태어난다는 것을 증명할 수 있다.

참고 자료

아기성장 보고서 - 아기는 과학자로 태어난다