평생교육 프로그램개발 실습

소개글

평생교육 프로그램개발 실습
-풍선아트

목차

수행(교육) 개요 및 목적
대표 학습 유형
교육 Needs 분석 (설문지)
학습대상자의 특성과 출발점 행동/학습맥락
모듈 별 수행(교육)목표 진술/평가 문항
모듈 별 교육내용 및 교수전략
강사 매뉴얼

본문내용

1) 대상 학습자
- 특별활동(C.A) 시간에 풍선아트 부서를 선택한 청소년으로 구성되어 있다.
- 14세 ~ 16세의 중학교 학생들로 구성되어 있으며, 설문결과 90%가량의 청소년들이 풍선아트를 직 . 간접적으로 접해본 경험이 있다.
- 풍선아트에 관심은 있으나 시간적인 여유의 부족이나 학습할 수 있는 기회를 갖지 못하여 전문적인 과정을 학습한 경험이 없다.
2) 학습자의 일반적 특성
- 학년이나 반이 다르기는 하나 풍선아트에 대한 관심을 가지고 있으며 이를 배우고 싶은 욕구를 가지고 있다.
- 취미나 특기를 가지고 싶었으나 여러 가지 부적절한 상황으로 이 욕구를 충족시키고 있지 못하였다.
- 성적에 포함되지 않는 학습으로 너무 어렵거나 재미를 유발하지 못할 경우 학습에 흥미를 잃고 부적절한 태도로 학습과정에 임하게 될 수 있다.
- 선물을 하거나 이벤트에 쓰일 수 있는 실용성 있는 학습과정을 원한다.

참고 자료

없음