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놀이 이론- 유아 놀이에서 성인 ( 교사, 부모 를 포함한 성인) 의 역할, 개입, 영향

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최초 등록일
2008.01.05
최종 저작일
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소개글

유아의 놀이에 있어 성인(교사 및 부모를 포함한 성인)의 개입에 관한 평가와 개입 효과, 역할, 개입 유형 등에 관하여 작성한 자료입니다. 목차를 보시면 자료의 내용에 관한 파악이 더욱 쉽게 될 것입니다.

목차

◉ 인식의 변화
-1960년대 이후의 연구
1. Piaget
2. Vygotsky
3. Smilansky & Shefatya

◉ 놀이에서 성인의 역할 및 개입에 관한 입장
1. 긍정적 입장
2. 부정적 입장
3. 놀이의 교육적 활용을 지지하는 유아교육자

◉ 놀이의 발달적 및 교육적 활용을 위한 사회적 상호 작용의 개입 효과
1. 사회적 상호 작용으로서 부모-자녀 간 놀이에서 개입 효과
-초기 연구
-후속연구
2. 사회적 상호 작용으로서 교사-유아 놀이에서 개입 효과
-초기 연구
-1990년대 이후 연구
-개입 효과에 관한 연구

◉ 놀이를 촉진하기 위한 성인의 역할
1. 유아의 놀이에서 성인의 역할에 대한 신념 및 가치의 증진- 교사의 효능감
2. 놀이의 확장을 위한 적절한 놀이 환경 및 사회적 경험의 제공

◉ 놀이의 확장을 위한 성인의 개입
1. 관찰과 개입
2. 유아의 놀이를 촉진시키는 지원적 역할 및 개입의 실제적 접근
3. 유아의 놀이를 방해하는 역할 및 개입 유형

본문내용

◉ 인식의 변화
1960년대 이전: 놀이를 정서적 적응으로 관망

참고 자료

이숙재 (2003). 유아를 위한 놀이의 이론과 실제. 서울 : 창지사.
-Elena Bodrova, Deborah J Leong. (2003). 정신의 도구: 비고츠키 유아교육. (김억환, 박은혜 역). 서울: 이화여자대학교 출판부.
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