학교문법의 방향 및 교육방법 제시

소개글

모국어 문법을 배우는 목적은 “정확하게 말하고 정확하게 쓰고 더 정확하게 말하고 더 정확하게 쓰기

목차

Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 본론
1. 학교 문법 교육의 방법
2. 학교 문법의 방향
1) 교육내용
2) 평가의 방법
3. 외국인을 대상으로 하는 한국어 교육
1) 한국어 교육의 발전 방향
2) 외국어로서의 한국어 문법 교육
4. 국어 교사
※ 문법을 어떻게 가르칠 것인가
1) 문법 어렵지 않다!
2) PPT를 적극 활용!
3) 노래, 연극과 같은 흥미유발 및 실천학습도 중요!

Ⅲ. 나오는 말

본문내용

2. 학교 문법의 방향
1) 교육 내용 김광해(2000). 「21세기 문법」, 『새국어생활』10-2.
(1) 우리말 알기
국어가 존재하는 한 ‘우리말 알기

참고 자료

· 페이지 각주 참조.
· 김광해(1997). 「국어지식교육론」, 서울대학교 출판부.
· 김광해(2000). 「21세기 문법」, 『새국어생활』10-2.
· 민현식(2000). 「제2 언어로서의 한국어 문법 교육의 현황과 과제」, 『새국어생활』10-2.
· 박영목 외(2003). 「국어교육학 원론」, 박이정.
· 이삼형 외(2000). 「국어교육학」, 소명출판사.
· 최길시(2000). 「외국인을 위한 한국어 교육의 실제」, 태학사.