[우수자료]논문작성법 실험연구 진실험설계 연습문제 완벽정리

소개글

교육연구방법 11장 연습문제, 우수자료

목차

실험연구 진실험설계

2. 실험연구에서 내적타당도와 외적타당도의 의미를 설명하고, 각 타당도를 저해하는 요인들을 간략히 제시하시오.
(1) 내적타당도를 저해하는 요인
① 역사 (history)
② 성숙 (maturation)
③ 조사 (testing)
④ 도구사용
⑤ 통계적 회귀
⑥ 피험자의 선발
⑦ 피험자의 탈락
⑧ 피험자의 선발과 성숙 간의 상호작용
(2) 외적타당도를 저해하는 요인
① 검사실시와 실험처치 간의 상호작용 효과
② 피험자의 선발과 실험처치 간의 상호작용 효과
③ 실험상황에 대한 반동 효과
④ 중다처치에 대한 간섭효과

4. 다음 진실험설계를 설명하고 도식으로 나타내어 보시오.
1) 사후검사 통제집단 설계
2) 솔로몬 4개집단 설계
7. 실험연구에서 이원적 요인설계

본문내용

(1) 내적타당도를 저해하는 요인
어떤 실험결과를 평가함에 있어 그 실험이 이루어진 맥락에서조차 타당하게 해석될 수 없도록 만들는 것들이다.

① 역사 (history) : 피험자에게 실험이 진행되는 동안 실험결과에 영향을 줄 수 있는 피험자의 특수한 사건들을 말한다. 실험처치 기간이 장기간인 경우 실험처치 이오의 기간 중에 발생한 어떤 특수한 사건이 실험의 결과에 영향을 미칠 수 있다.
② 성숙 (maturation) : 피험자들은 지속적으로 성장하며 변화하는 존재이다. (연령이 증가, 흥미가 변하는 것 - 생물학적, 심리학적 변화)
③ 조사 (testing) : 반복하여 조사하는 과정이 사람들의 행동에 영향을 주어서 실험결과에 영향을 미칠 수 있다.(사후검사에서 사전검사의 경험으로 익숙해있거나 일부를 기억하는 경우)
④ 도구사용 (instrumentation) : 사전 · 사후 간 측정도구의 변화, 관찰자나 채점자의 변화로 측정치에 변화가 생기는 것이다.
⑤ 통계적 회귀 (statistical regression) : 극단적인 점수로 시작한 피험자들에게 일어나는 변화를 실험자극의 효과로 오인할 위험이 있는 경우이다.(사전검사에서 피험자를 선정할 때 검사점수가 아주 높거나 아주 낮은 피험자를 선발할 경우 사후 검사에서 높은 점수의 피험자들은 사전에 비하여 낮은 점수를, 아주 낮은 점수를 받았던 피험자들은 사전에 비해 높은 점수를 얻을 가능성이 높다) - 평균으로의 회귀현상
⑥ 피험자의 선발 (selection of respondent) : 실험을 시작할 때 실험집단과 비교집단 간에 동질성이 결여되어 나타나는 영향을 말한다. (영어 교수 프로그램을 학업성적이 뛰어난 학급의 학생들에게 실시하고 비교할 경우 두 집단간의 비교가 아무런 의미가 없다)
⑦ 피험자의 탈락 : 피험자들이 실험과정에서 중도 탈락함으로 결과에 영향을 미친다. (자연사, 이민)
⑧ 피험자의 선발과 성숙 간의 상호작용
성숙요인과 피험자의 선발요인이 상호작용함으로써 실험의 결과에 영향을 미치는 것을 말한다. (실험집단이 통제집단에 비해 평균 연령이 6개월 이상 많다면, 잠재적인 성장속도가 서로 다르기 때문에 선발과 성숙간의 상호작용효과가 많이 나타난다)

(2) 외적타당도를 저해하는 요인
실험결과를 다른 상황, 다른 대상, 다른 시기 등에 일반화하는데 제약을 주는 요인이다.

① 검사실시와 실험처치 간의 상호작용 효과

참고 자료

없음