수업지도안2

소개글

직접작성한 수업지도안입니다.

목차

수업목표
일반적 특성
선수학습 요소
형성평가 문항
진단평가 문항

본문내용

1. 운동량의 정의
- 물체의 운동 효과는 질량과 속도의 곱으로 나타냄.
- 물리에서는 이것을 운동량이라고 함.
- 운동량 로 나타냄.
(T/P자료를 여주며 운동량에 대해 설명한다.)


2. 충격량의 정의
- 충격량의 정의에 대해 설명하기에 앞서 “같은 질량의 돌멩이와 스펀지 공을 같은 속도로 유리에 힘껏 던져봅시다. 돌멩이로 던지면 유리가 깨지고, 스펀지 공으로 던지면 깨지지 않죠? 왜 그럴까요?”라고 질문 하고 “이 둘의 차이는, 수축성에 있어요. 스펀지가 돌멩이보다 수축하는 시간이 길기 때문에 같은 충격량을 받더라도 그 힘이 분산되는 거예요. 돌멩이는 충격량이 순적으로 집중되는 거랍니다.”라도 설명해 줌으로서 충격량에 대해 미리 추측하게 한다.
- 충격량은 물체의 운동량의 변화량
(T/P자료를 보여주며 충격량에 대해 설명한다.)


3. 운동량의 보존 법칙
- 외부로부터 받는 힘이 없다면, 충동 전후에 운동량은 보존이 된다는 운동량 보존의 법칙이 유도됨.
(T/P자료를 보여주며 운동량의 보존 법칙에 대해 설명한다.)


4. 반발계수의 정의
- 반발계수란 물체가 다시 튕겨지는 정도를 말함.
- 충돌 전후의 각 물체의 상대 속도비가 반발되는 정도를 나타냄.
- 반발계수에 따른 운동 에너지 보존이 어떻게 되는지 질문 하고 답을 화이트보드에 적어 학생들로 하여금 어떤 것이 맞는지 유추하게 하고 틀린 것은 지우고 맞은 답만 남겨 놓고 T/P자료를 보여주면서 질문에 대한 답을 설명해 준다.

참고 자료

없음