유아사회성에 관련된 요인(유아사회화, 애착, 기질, 자아개념, 우정, 타인조망수용)
- 최초 등록일
- 2008.01.14
- 최종 저작일
- 2007.11
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소개글
유아의 사회성에 관련된 이론과 여러 요인들에 관한 레포트입니다^^
목차
Ⅰ. 사회화의 정의 및 개념
Ⅱ. 사회화의 이론
Ⅲ. 사회화와 관련된 요인
1. 기 질
2. 애 착
3. 정서지능
4. 공 격 성
5. 자아개념
6. 성 역 할
7. 도덕성 발달
8. 우정
9. 타인조망수용
10. 놀이
Ⅳ. 사회성 발달과 사회 환경
Ⅴ. 후기
본문내용
사회화 ?
- 유아 자신이 속해 있는 문화나 사회가 요구하는 기술, 역할, 기대, 가치 등을 습득
중요성 : 사회화를 통하여 자신이 속해있는 사회에 수용, 문화에 기여하는 역할 습득
→ 사회적 제도(가족, 교육 기관)를 통하여 사회에서 효과적으로 기능할 수 있는 지
식이나 가치, 동기 등을 유아에게 습득
반사회적인 충동과 행동을 통제
원만한 사회 참여에 도움이 되는 기술을 습득
⇒ 사회적 인간 또는 인간적 인간으로 변해가는 과정
사회성 ?
- 인간관계의 상호작용 속에서 사회적인 생활을 영위하기 위하여 개인-개인, 개인-집단, 사회-개인 간의 관계를 조절해나가는 생활 성향
- 개인 · 집단적 활동이나 그 소산이 사회기구 속에서 맡아하는 역할
- 개인의 사회행동의 총체
Ⅱ. 사회화의 이론
※ 아동 발달의 단계
6개월 : 다른 영아에게 미소를 짓거나 손으로 만짐, 옹알이 하는 행동
10개월 : 스스로 움직일 수 있게 되며, 다른 영아에 대한 호기심과 관심이 증가
10~12개월 : 울고 있는 다른 영아를 보면 같이 우는 행동
13~ 14개월 : 울고 있는 영아를 안아서 달래주는 행동
→ 첫 1년 정도의 영아는 주로 사람보다 물체를 중심으로 상호작용
2-3세 : 사회적 상호작용의 급격한 증가
2세 - 서로를 향해 직접적인 상호작용을 시작하지만 아직까지 내적인 상호작용은
없고, 우정이 없다.
3세 - 또래와 함게 놀이하는 빈도가 점차 증가 , 자기중심적이지만 보다 친사회적
인 방법을 배움
4-5세 : 집단놀이가 많이 나타나며 타인에 대한 이해가 시작되고, 사회적 관계의 기초가 형
성되는 시기로 다양한 사회적 지식과 기술을 학습하게 됨
참고 자료
최석란, 이경희, 이상화, 정경옥 저 유아사회교육의 이해 양서원 (2004)
박찬옥, 김영중, 황혜경, 엄정례, 조경서 저 유아사회교육 정민사 (2003)