[성격유형] 학습성격유형

소개글

학습성격유형(성격)의 개념을 설명하시오.

목차

Jung의 성격유형론
Myer-Briggs의 성격유형(MBTI)
에니어그램(Enneagram)
Keirsey(1978)의 기질 유형 성격유형
Golay(1982) 학습유형

본문내용

성격의 정의
성격은 주변 환경에 적응해 나가는 일관된 반응양식이나 행동양식으로 개인의 특징을 나타내는 조직체.
Jung의 성격유형론
인간이 같은 사물을 보아도 서로 다르게 판단하며 행동하는 것을 개인의 일관된 경향으로 보았고, 그는 정보를 처리하고 결정을 내리는 방식에 따라 인간의 성격 유형을 분류 하였다. 즉, 인간행동이 다양하게 나타나는 것은 개인이 인식하고 판단하는 특징이 다르다는 것이다. Jung의 성격유형론은 내향성과 외향성의 2가지 태도, 감각과 직관, 사고와 감정의 4가지 정신 기능을 조합하여 8가지 성격 유형으로 분류하였다.
Myer-Briggs의 성격유형(MBTI)
MBTI는 Jung의 성격 유형론을 근거로 하여 Katharine Briggs와 Isabel Myer가 보다 쉽고 일상생활에 유용하게 활용할 수 있도록 고안한 자기보고식 성격 유형지표이다. 인식과 판단에 대한 Jung의 심리적 기능이론, 그리고 인식과 판단의 향방을 결정짓는 Jung의 태도 이론을 바탕으로 하여 제작되었으며, 또한 개인이 쉽게 응답할 수 있는 자기보고문항을 통해 인식하고 판단할 때의 각자 선호하는 경향을 찾고, 이러한 선호 경향들이 하나하나 또는 여러 개가 합쳐져서 인간의 행동에 어떠한 영향을 미치는가를 파악하여 실생활에 응용할 수 있도록 제작된 것이다.
외향형(E)
폭넓은 대인 관계를 유지하며 사교적이며 정열적이고 활동적이다.
자기외부에 주의집중, 외부활동과 적극성 정열적, 활동적, 말로 표현 경험한 다음에 이해, 쉽게 알려짐
내향형(I)
깊이 있는 대인관계를 유지하며 조용하고 신중하며 이해한 다음에 경험한다.
자기내부에 주의집중, 내부활동과 집중력 조용하고 신중, 글로 표현 이해한 다음에 경험, 서서히 알려짐
감각형(S)
오감에 의존하여 실제의 경험을 중시하며 지금 현재에 초점을 맞추고 정확하게 철저히 일처리를 한다.
지금, 현재에 초점, 실제의 경험 정확, 철저한 일처리, 사실적 사건묘사 나무를 보려는 경향, 가꾸고 추수함
직관형(N)
육감 내지 영감에 의존하며 미래지향적이고 가능성과 의미를 추구하며 신속, 비약적으로 일처리한다.

참고 자료

없음