유아교육, 게임 및 동작지도
- 최초 등록일
- 2008.01.16
- 최종 저작일
- 2008.01
- 40페이지/
MS 파워포인트
- 가격 1,500원
![할인쿠폰받기](/images/v4/document/ico_det_coupon.gif)
소개글
영, 유아, 아동을 대상으로한 게임과 동작교육의 목적과 가치, 아동연령별 지도(활동) 예시를 사진자료와 함께 정리해 둔 유아교육 전공 조사발표 자료입니다. 영유아를 대상으로 한 게임과 동작지도 지도안을 작성하시거나 공부하시는데 많은 도움이 되었으면 합니다.
목차
<게임지도>
1. 게임이란?
2. 게임의 교육적 가치
3. 게임에 관한 이론
4. 게임 유형
(1) 집단 형태별 유형
(2) 연령별 게임 유형
(3) 주제별
5. 게임 지도법(교사의 바람직한 상호작용)
<동작지도>
1. 동작교육의 목적
2. 연령별 적합한 동작
3. 동작교육의 교수방법
(1) 동작활동의 선정조건
(2) 집단의 크기
(3) 활동시간
(4) 활동공간
(5) 자료준비
(6) 활동방법
4. 교사의 역할
본문내용
★ 게임이란?
신체적 혹은 지적 경쟁
규칙-벌칙
승패로 결정지어지는 경쟁적 활동
심리적 스트레스나 갈등의 해결 수단
조직적인 놀이 시간을 구조화하는 방법
★ 게임의 교육적 가치
대 소근육 운동 능력 발달 및 기초체력 증진
집단게임을 통한 공동체 의식함양과 협동심 고취
자율적인 규칙 지키기
다른 사람들 이해하고 존중하기
문제해결을 위한 협상하기 등의 사회적 능력증진
정서발달촉진
언어발달
분류, 서열화, 수, 높이, 길이, 방향, 시간 , 공간, 도형 등에 대한 기본 개념 발달과 기초적 사고력이 증진
참고 자료
게임을 통한 고립아동의 사회성 훈련효과, 김성애(1989), 대구대학교
게임놀이가 전반적 발달장애아동의 상동행동과 사회적 행동에 미치는 영향, 박채진(2000), 대구대
게임놀이가 유아의 친사회적 행동에 미치는 효과, 권영임(2002), 숭실대
동작놀이 프로그램의 경험이 유아의 신체, 사회성 발달에 미치는 영향, 박영아(1999), 연세대
놀이중심의 동작활동이 유아의 스트레스에 미치는 영향, 권경아(2002), 조선대