초등학교 4학년 영어 3과. How old are you? 학습지도안

소개글

교대를 다니면서 4학년 영어 세안을 작성한 것입니다.
며칠 동안 열심히 작성한 내용이니 많은 이용 바랍니다.^^

목차

Ⅰ. 단원(제재)의 개관
1. 교재관
2. 학생관
3. 사회관
4. 학습의 계통 및 학습 과제 분석

Ⅱ. 단원(제재)의 목표

Ⅲ. 학생 실태 및 지도 대책
1. 일반적 실태
2. 교과 학습 실태

Ⅳ. 지도 계획 및 지도상의 유의점

Ⅴ. 단원(제재)의 평가 계획

Ⅵ. 학습의 유형 안내(수업 모형)

Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
3. 자료 활용 계획
4. 형성(수행) 평가 계획
5. 학생 좌석표
-참고문헌

본문내용

Ⅰ. 단원(제재)의 개관
나이를 묻고 대답하는 것과 친구들이나 이웃에게 도움을 요청하고 적절하게 대답할 수 있는 능력을 키워주기 위한 본 단원은 실제 상황에서 매우 유용하게 쓰여질 수 있다. 특히, 여행을 하거나 도움을 요청할 때의 예절을 바로 안다면 더욱 영어권의 문화를 잘 이해할 수 있다. 또 읽기 영역인 알파벳 익히기에서도 단순히 글자를 익히는 것이 아니라 글자가 가지는 음가를 같이 배워 나가는 것이 쉽게 글을 읽어 나갈 수 있는 힘을 키워 줄 것이다. 의미 없는 반복이 아닌 다양한 방법을 통해 즐겁게 익히도록 한다.

1. 교재관
본 단원은 듣기와 말하기 읽기 영역 다양한 활동을 통하여 도움을 요청하는 말과 응답을 배우고, 나이를 묻고 응답할 수 있는 있는 말을 배우게 된다. 우리 나라 문화권에서 나이를 묻고 대답하는 것은 일상생활 속에서 흔히 일어나는 일 이며, 학생들에게 친숙한 활동 중의 하나이지만 영어권 문화에서 나이를 묻는 것은 결례가 되므로 우리 문화와 영어권 문화의 차이를 인식시키고 아울러 바른 표현과 바른 문화 예절을 익히게 하는 것이 중요하다. 또한 생활하는 가운데 친 구들이나 이웃, 주변 사람들과 도움을 주고받는 경우도 자주 일어난다. 따라서 다양한 놀이 활동에 즐겁게 참여하여 나이를 묻거나 도움을 요청하는 말을 이해 하며, 기본이 되는 알파벳 대․소문자를 구별하여 읽을 수 있는 활동들로 이 단 원을 구성하였다.
이를 위해 ‘Can you help me?’를 사용하여 도움을 요청하고 ‘Sure, I can.’이나 ‘Sorry, I can`t.’등으로 답하는 표현과 ‘Thank you.’를 사용하여 감사를 표현하고 ‘You`re welcome.’으로 답하는 표현, ‘How old are you?’를 사용하여 나이를 묻 고 ‘I`m ～years old.’로 답하는 표현 등을 듣고 이해하여 실생활에서 사용하는 활동과 때에 맞게 인사하는 활동, 알파벳 대문자(A～Z)와 소문자(a～z)를 바르게 읽는 활동으로 구성하였다.

참고 자료

1. 문헌자료
교육인적자원부(2002). 영어 교사용 지도서(4). 서울 : 대한 교과서 주식회사.
교육인적자원부(2000). 영어 교과서(4). 서울 : 대한 교과서 주식회사.

2. ICT 자료 :
국회도서관(http://www.nanet.go.kr)
새미 경남교수학습지원센터(http://www.gnedu.net/gnedu)
에듀넷(http://www.edunet4u.net)-교사-수업자료-초등4학년영어
인디스쿨(http://indischool.com)-교육자료-교과자료-영어4학년