<3-가> 4. 나눗셈 교수․학습 지도안

소개글

<3-가> 4. 나눗셈 교수․학습 지도안입니다.

목차

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본문내용

◉ 목표: 곱셈식에서 승수와 피승수를 찾아서 나눗셈의 몫을 알아볼 수 있다.
(7차시 p. 52~53)
◉ 수업 모형: 문제해결 학습모형
<준비물> 장미꽃 모형12개, 계란판, 바둑돌20개, 수모형

<교수․학습 전개 내용>

(문제 해결의 순차적 이해를 위해 미리 교과서를 펴지 않는다.)
활동 1

T. 오늘 혜민이가 꽃가게에서 장미 12송이를 사왔어요. 이것을 3송이씩 친구들에게 나누어 줄 것이에요. 몇 명에게 나누어 줄 수 있을지 알아볼 것이에요. 지금 구하고자 하는 것이 무엇이죠?
-운희. 꽃을 가질 수 있는 사람 수요.
T. 그럼 우리가 이미 알고 있는 것은 무엇인가요?
-운희. 모두 12송이의 꽃이 있습니다.
-수진. 3송이씩 나누어 주어야 합니다.
T. 어떤 방법을 사용하여 계산할 수 있을까요?
-운희. 12송이에서 3송이씩 묶어서 빼보면 알 수 있습니다.
-수진. 일렬로 사람들을 세워놓고 3송이씩 준 다음, 남은 사람들은 돌려보내요.
T. 앞으로 나와서 방금 말한 방법대로 꽃을 나누어 주어 볼까요?
(앞으로 나와 칠판에 있는 각자 말한 방법으로 꽃 모형을 나누어 준다.)

T. 직접 꽃을 나누어 주니 어떤가요?
-운희. 3송이씩 묶어서 나눠주니 수진이 보다 빨리 줄 수 있었습니다. 그런데 4명에게 나누어 줄 수 있는지 너무 늦게 알게 되었습니다.
-수진. 친구들이 너무 기다렸어야 했습니다. 그리고 꽃을 못 받은 친구들도 있어 미안했습니다.

참고 자료

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