축구형 게임 효율적 지도 방안

소개글

축구형 게임 효율적 지도 방안을 서론 본론 결론 형태로 3쪽으로 작성

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ.서론
공놀이 게임에는 공 피하기 게임, 목표물 맞추기 게임, 축구형 게임, 농구형 게임, 네트형 게임이 있다. 이 중 아동들이 가장 관심 있어 하고, 월드컵과 축구스타들의 인기로 인해 축구에 대한 관심은 어느 때 보다 높으며, 축구 잘하는 아이들은 다른 아이들의 부러움을 싸기도 한다.
실제 금년 11월 22일 논공 북동초등학교 학생들을 만날 기회가 있었다. 선배의 부탁으로 아이들 상담을 할 수 있었는데, 상담의 내용 중 10%이상(3학년 4학년, 60명의 아이들의 고민에 대한 상담 중에 10명)이 축구를 잘하고 싶은 데 못하는 것이 고민이라고 적었을 정도로 아이들에게 축구에 대한 관심도는 높았다.
축구형 게임의 경우 보통 우리가 잘 알고 있는 축구 게임을 아이들에게 적용한 것인 데 아이들의 상황과 환경에 맞게 게임의 변형을 통해 학생은 재미있고 즐겁게 참석하여 기술적 기능까지 습득하게 되고, 교사는 효율적인 수업운영을 가져오게 하는 것이다. 축구형 게임의 효율적인 지도방안을 살펴보고 보통 학교에서 많이 이루어지는 축구형 게임인 3대3 축구형 게임과 변형축구 게임을 알아보도록 하겠다.

Ⅱ.본론
축구형 게임은 공의 수, 경기장의 크기, 게임규칙, 축구인원, 경기시간 등을 변형시킬 수 있다. 이는 축구형 게임을 효율적 지도하기 위한 한 방법이 될 수 있다.
공의 수는 처음에는 하나에서 시작하여 그 수를 늘릴 수 있으며, 경기장의 크기 또한 여러 모양과 다양한 크기를 통해 학생의 능력과 기능 숙달 정도에 맞게 변형 가능하다. 게임의 규칙의 경우, 학생들이 정하게 할 수도 있고 교사가 정하는 방법도 있다. 수비수는 몇 명으로 할 것인지, 공격수는 몇 명으로 할 것인지, 코치, 감독이 있게 한다든지 등 여러 인원적 요소들을 변형 할 수 있다. 경기 시간은 교사가 정해주는 것이 학생들의 운영에 있어서의 원활을 기하기 위해서 바람직하므로 될 수 있는 한 교사가 정하여 준다.

참고 자료

초등 체육, 지도안, 지도방법론