국어교육과 딕&캐리 모형을 이용한 학습지도안

소개글

국어교육과 학습지도안입니다.

목차

1. 교재 및 단원
2. 교수목표 설정
3-1. 교수 목표
3-2. 교수목표
4-1. 교수 분석
4-2. 교수분석
5. 학습자 분석과 성취목표 진술
6. 성취 목표 진술
7. 평가 계획 및 방법
8. 교수 프로그램 개발
9 .판서계획
10. 학습지

본문내용

1. 교재 및 단원
교재 : 중학교 1-1(교육인적자원부)
대단원 : 문학과 의사소통
소단원 : 현이의 연극(수필)

2. 교수목표 설정
이 단원은 설(說)의 형식을 띤 고전 산문과 현대 수필, 그리고 시 한 편의 세 개 소단원으로 구성되어 있다. 각각의 소단원은 독자가 작가의 창작 의도와 목적을 생각하고, 독자로서 가지는 의문점을 작가에게 제시하기도 하는, 이른바 의사 소통 관점에서 작품 감상법을 익히며, 작품에 대한 생각과 느낌을 자기의 언어로 표현해 보도록 도와 주어 적극적이고 능동적인 감상을 유도한다. 따라서  이 대단원을 학습한 학생들은 실생활의 문학 작품 감상에 학습 내용을 적용함으로써 작품 감상 능력을 향상시킬 수 있다는 데 이 단원을 설정한 목적이 있다.

참고 자료

없음