효과적인 학급 경영 방안과 나의 교육 철학

소개글

학급 경영 A+ 학점 받은 과제입니다.

목차

1. 서두


2. 본론

1) 학급에서 교사와 학생은
상호 존중하는 관계가 되어야 한다

2) 독서의 많이 할 수 있는 환경을 제공한다.

3) 지식 주입이 아닌 인격 형성에 도움을
주는 수업과 체벌

4) 학생의 입장을 이해할 수 있는 교사가 되자


3. 맺음말

본문내용

효과적인 학급 경영 방안과 나의 교육 철학
1. 서두
학창 시절의 학교를 떠올려 보면 여러 부분에서 아쉬웠던 점이 많았던 것 같다. 권위주의적인 선생님들이 무섭기도 했고, 입시를 위한 지식들을 주입 당한 기억밖에 없는 것 같다. 학교라는 조직은 입시를 위한 지식들만 가르치는 곳이 아니다. 학교는 사람이 태어나서 처음으로 속하게 되는 눈에 보이는 사회 조직이라고도 할 수 있는데 학교에서 받은 영향은 이후 사회생활에 많은 영향을 주게 되는
......................................

2. 본론
우선 효과적인 학급 경영에 있어서 중요하다고 생각하는 몇몇 문제를 생각해 보겠다.
첫째, 학급에서 교사와 학생은 상호 존중하는 관계가 되어야 한다. 둘째, 독서의 기회를 많이 제공한다. 셋째, 지식 주입이 아닌 인격 형성에 도움을 주는 수업과 체벌. 넷째, 학생의 입장을 이해할 수 있는 교사가 되자. 이상의 크게 네 가지 부분에 대하여 살펴보도록 하겠다.

첫째, 학급에서 교사와 학생은 상호 존중하는 관계가 되어야 한다.
대부분의 교사가 학생을 바라보는 시각은 학생은 아직은 어리기 때문에 교사 자신이 지도, 감독해야 하는 대상으로 생각한다. 이러한 인식에서부터 교사와 학생의 잘못된 관계가 시작 되는 것 같다. 서로 상호 존중
................................................
둘째, 독서의 많이 할 수 있는 환경을 제공한다.
교육 현장에서 독서 교육은 예나 지금이나 강조되고 있다. 책을 읽음으로서 인간의 다양한 경험과 사고방식을 간접적으로 체험할 수 있고 그것을 바탕으로 자기 자신의 생각을 형성해 나간다. 이런 활동들은 인격형성에 많은 도움이 된다. 하지만 형식적인 독서교육이 대부분인 것이 사실이다. 나의 경험에 비추어 보아도 독서는 논술 시험을 위한 방편으로 많은 책을 읽기에만 급급했고 학급
.................

참고 자료

손경헌 외 공저, 21세기 학급 경영 전략 (원미사)
아름다운학교운동본부, 아름다운 학교 (인간과자연사)