자폐증과 아스퍼거

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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 자폐증
1-1 자폐증의 정의
1-2 자폐증의 역학
1-3 자폐증의 원인
1-4 자폐증의 증상
1-5 자폐증의 치료와 교육의 원칙
1-6 자폐증의 치료방법
1-7. DSM-Ⅳ 자폐성 장애의 진단기준

2. 아스퍼거 장애
2-1 아스퍼거 장애의 정의
2-2 아스퍼거 장애의 역학
2-3 아스퍼거 장애의 원인
2-4 아스퍼거 장애의 특징
2-5 아스퍼거 장애의 증상
2-6 아스퍼거 장애의 치료

3. 자폐증과 아스퍼거의 비교
3-1 자폐증과 아스퍼거의 공통점
3-2 자폐증과 아스퍼거의 차이점
3-3 자폐증과 아스퍼거의 상관성

Ⅲ. 결 론

※ 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서 론

오늘날 많은 사람들로부터 주목을 받고 있는 수영선수 김진호군, 그리고 영화 ‘말아톤’을 통해 알려지게 된 배형진군 이들의 공통점은 정상인이 아닌 자폐를 딛고 자신의 꿈을 위해 노력하고 있다는 점이다. 이러한 이야기가 알려지면서 최근 우리 나라에서는 이들이 지니고 있는 자폐증이나 이와 비슷한 아스퍼거 장애를 지닌 아동들에 대한 관심이 증가되고 있다. 그러나 자폐증이나 아스퍼거 장애를 지닌 아동은 많으나 아직까지는 참고문헌이 충분하지 않고, 임상적으로도 경험이 부족하여 실제의 임상에서 정확한 진단 등이 제대로 이루어지지 못하고 있는 실정이다. 또한, 이런 질환 자체가 아직도 논란의 여지가 있는 부분이 많아서 보다 지속적인 연구가 필요하다. 그리고 자폐나 아스퍼거 장애를 지닌 아동들은 일반적인 사회적인 관습에 대하여 익숙하지 않거나 무지한 경우가 많으며, 대인관계를 어떻게 맺고 유지하는 가에 대한 인식이 부족하다. 이러한 부적절한 사회성(관계형성능력)으로 인하여 흔히 ‘왕따’가 되기도 하여 자폐증과 아스퍼거 장애에 대한 이해가 필요한 실정이다. 따라서 이 보고서에서는 자폐증과 아스퍼거에 대한 정의, 원인, 그리고 증상과 그 치료방법에 대해서 알아보고 자폐증과 아스퍼거 장애에 대한 이해를 돕고자 한다.


Ⅱ. 본 론

1. 자폐증
1-1. 자폐증 (autism) 의 개념
자폐증이란 증상은 새로운 질병도 아니며 특별한 임상적 규명도 정확치 않는 정신적, 정서적, 사회적, 인지 행동 언어적인 부적응 상태에 광범위하게 쓰여지는 명칭으로 보여진다. 오늘날에는 대체적으로 전반적 발달장애라는 진단명칭을 사용하기도 한다. 자폐적인 환자는 원망이 모두 충족된 것 같이 받아들여지고, 자기가 빠져 있는 `자폐적 세계`가 더 현실적인 세계로 느껴지며, 현실의 세계는 꿈의 세계와 같이 보이고, 믿을 것이 못 되는 것처럼 느껴져서 전도된 세계를 만들어내기도 한다.
자폐라는 용어는 1911년 스위스의 정신병학자 E.블로일러(1857∼1939)가 처음으로 제창하였으며, 블로일러 자신은 다시 이것을 한정하여 현실·외계도 단지 환자의 원망(願望)·콤플렉스 또는 환각·망상 등에 적합한 형태로만 존재하는 것으로 받아들이고, 이것에 역행하는 현실에 대해서는 마치 존재하지 않는 것처럼 행동하는 정신상태를 가리키는 것이라고 말하고 있다.

참고 자료

스퍼거 증후군 아이들 - 토니애트우드 이상연외 (궁리)
아스퍼거 증후군 - BRENDA SMITH MYLES (학지사)
자폐증 - 이정희 (학지사)
자폐증의 진단과 치료 - SIMON BARON (특수교육)
자폐증과 아스퍼거증후군 아동 - Patricia Howlin (시그마프레스)
자폐아의 행동의 이해와 대처 방법 - Attwood, tony (하나의 학사)
자폐증에 대한 허구와 진실 그리고 과학적 해석 - 정인태 (유아조중)
한국자폐협회 http://www.autism.or.kr/
소아청소년 정신건강 클리닉 http://www.drchoi.pe.kr
영화 - 말아톤 (2005)