서양 교육사상의 개관

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최초 등록일: 2008.01.30
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서양의 교육사상에 대해 정리한 레포트입니다..
고대에서부터 20세기에 이르기까지 시대별로 핵심을 자세하게 정리해 두었습니다. 공부하시는데 많은 도움이 되었으면 합니다.

본문내용

5. 인문주의

- 개인적 인문주의 교육은 도덕과 종교를 경시하고 미적, 문화적 교육의 중시와 귀족적 경향을 가지며 사회적 인문주의 교육은 종교와 도덕을 존중, 민주적 경향을 가짐
- 개인적 인문주의: 개인주의 자연주의를 부활, 사회적 인문주의: 사회적, 도덕적, 대중적 개혁과 진보에 노력함
•인문주의 교육의 한계
- 귀족계층을 대상으로 하는 계층 차별적 정신운동
- 예농 신분의 자제는 대학 예비 과정의 중등 교에서의 취학에 억제
- 도덕적 확신과 직관력이 결여되고 오직 말초적 언어의 무비판적인 모방과 기교주의에 빠지게 됨으로써 인문주의는 더 이상 개화, 발전하지 못함.

참고 자료

<교육학개론>, 이지혜, 소정미디어, 2006
<서양 근세 교육사상가론>, 차석기, 문음사, 1989
<서양교육사>, 김진희, 지구문화사, 1999
<서양교육사상사>, 주영흠, 양서원, 1995

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