루소의 교육사상

소개글

루소의 생애, 자연주의와 루소의 교육사상에 대한 리포트

목차

§. 들어가며
§. 루소
1. 루소의 생애
2. 자연주의 교육
3. 루소의 교육사상
1> 루소의 교육사상
2> 루소의 교육목적
3> 루소의 교육내용
4> 루소의 교육방법
5> 루소의 교육사상의 기저
4.에밀의 내용
1> 에밀에 관하여
2> 에밀의 구체적 내용
3> 에밀의 근본사상
5. 루소의 교육사상의 장단점
1>루소 교육사상의 장점
2>루소 교육사상의 단점
6. 루소의 교육사상이 후세에 미친 영향
7. 루소의 교육론의 한계
§. 문제풀기
§. 참고문헌

본문내용

§. 들어가며
사회와 문화에 따른 교육의 실제의 변화, 교육이념, 사상, 제도 등의 역사적 이해는 현대의 교육에 대한 비판적 고찰과 적절성을 검토하는데 근거를 제공하고, 예비교사로서, 서구와 우리 교육이 걸어온 발자취를 오늘 이곳에서 우리 교육 현상과 연관지어 살펴봄으로써 유익한 다양한 기회를 갖는다. 서양과 동양의 교육의 역사의 변화와 발전을 탐구하고 짚어감으로써 성찰하고 깨달아 사고능력을 증진시키고 예비교사로서의 안목과 반성을 갖게 될 것이다.
이러한 취지에서 지금까지 우리는 우리나라의 교육학의 역사와 서양의 교육학의 역사를 살펴보고 있다. 르네상스와 종교개혁이라는 의미 있는 사건을 통해 종교중심의 교육이 확산되고 인문주의중심의 교육으로 바뀌어가는 과정도 살펴보았다. 그리고 그에 이어 등장하는 자연주의에 이르고자 하는 것이다.
교육학을 공부하는 사람들에게 있어 중요한 몇 명의 교육자가 있다. 피아제. 듀이. 페스탈로치. 몬테소리. 등은 익히 들어 잘 알고 있으리라 본다. 또한 그중에서 ‘에밀’로 유명한 루소에 대해 예비교사로서 알아두는 것은 교육학의 기초로서 교육 실제를 역사적, 철학적으로 살펴보는데 무척 중요한 기점을 가진다. 형식교육과 체육중심의 교육과 법제, 아동의 어른의 의무를 위한 교육에 회의를 느껴 사회계약설과 ‘에밀’을 통해 자연주의사상을 내세운 루소 루소는 스위스 제네바에서 출생하였다. 가난한 시계공의 아들로 태어나, 어머니가 루소를 낳다가 죽자 아버지에 의해 양육되었다. 10세 때는 아버지마저 집을 나가 숙부에게 맡겨졌으며, 공장의 심부름 따위를 하면서 소년기를 보냈다. 16세 때 제네바를 떠나 청년기를 방랑생활로 보냈는데, 이 기간에 바랑 남작부인을 만나 모자간의 사랑과 이성간의 사랑이 기묘하게 뒤섞인 것 같은 관계를 맺고, 집사로 일하면서 공부할 기회를 얻었다. 그 후 그는 많은 저서를 낳았으며 그중에서 ‘에밀’은 오늘날까지도 널리 읽히고 있다. 그런 루소의 생애와 에밀을 통해 그의 사상과 교육에 미친 영향을 알아보고자 한다.

참고 자료

에밀,/ Jean Jacques Rousseau. 권옹호 옮김/ 홍신 문화사
서양 교육사/ Alvert Reble 지음, 정영근, 임상록 김미환, 최종인 옮김/ 도서출판 문음사
교육철학 및 교육사/ 임채식, 정찬주, 한상규 지음/ 양서원
교육의 역사와 철학/ 윤완 지음/ 도서출판 원미사
서양 교육사(西洋敎育史)/ 韓奎元(한규원), 李恒宰(이항재) 공저, 교육과학사(敎育科學社)
자율학습을 위한 S.S 교육학 이론편/ 하영철. 김윤신 편저 / 동현출판사
교육학의 거장들/ 한스 쇼이얼 외 지음, 정영근 외 옮김/ 한길사