교육방법 및 교육 공학-감수성훈련

소개글

교육방법 및 교육 공학-감수성훈련 레포트

목차

1. 감수성 훈련의 개요
(1) 감수성훈련의 개념
(2) 감수성훈련의 배경
(3) 감수성 훈련의 목표
2. 감수성 훈련의 의의 / 특징
(1) 감수성훈련의 장점
(2) 감수성훈련의 특징
3. 감수성 훈련 외 기법
4. 감수성 훈련의 기대효과
- 參考文獻

본문내용

1. 감수성 훈련의 개요
(1) 감수성 훈련의 개념
감수성훈련은 경험과 체험을 토대로 해서 배우는 방법을 배우는 학습과정을 말한다. 즉 지도자와 참가자들이 한 자리에서 감정, 반응, 지각, 행동을 포함한 서로의 경험과 체험을 발표하고 토론하는 동안 얻어지는 인간관계를 통한 산 배움의 학습과정을 말한다.
(2) 감수성 훈련의 배경
감수성 훈련은 처음에 실험실 훈련(Laboratory Training)이라고 불렸는데, 미국 캘리포니아 대학에서 캘리포니아 방식을 개발해서 감수성훈련이라는 명칭을 사용하게 되었다. 1946년 미국의 메사추세스 공과대학의 K. Lewin이 공동 연구원들과 함께 개발하여 세계 각국으로 퍼지게 되었다. 우리 나라에서도 교육계, 산업계, 종교계 등에서 활발하게 이용되고 있다.
(3) 감수성 훈련의 목표
감수성 훈련 활동은 자기의 발견과 타인의 이해를 기본으로 바람직한 인간관계 개선과 행동의 변용을 그 목표로 하고 있다. 즉 자신의 생각, 느낌, 관점, 행동 등의 특징에 대해 눈뜨게 하고, 다른 사람들이 모든 점에서 자기와 같지 않은 독자적 존재임을 알게 하며 자기와 타인과의 관계, 의사소통의 현상, 집단의 형성과 발전 등에 관심을 갖게 한다.
2. 감수성 훈련의 의의 / 특징
급변하는 시대에서 살고 있는 현대인은 물질적인 면에서는 과거 어느 때보다도 풍족해졌지만, 정신적인 면과 감성적인 면에 있어서는 그 어느 때보다도 둔감하게 되었고, 이기주의 배타주의 등 불신의식이 팽배하게 되었다. 특히 최근 들어 우리나라는 심한 노사분규의 진통을 겪고 난 후 비로소 경영목표나 조직목표 성취목표에 변화가 나타나고 있다. 회사발전을 위해서 종업원들의 교육훈련에 역점을 두고 있는 것이다.

참고 자료

유동수, <감수성훈련>, 학지사, 2000
차갑부, <사회교육방법의 탐구>, 양서원, 1999