중1사회수업 학습지도안 [관동지방 1차시 - 자연환경과 어울리는 농수산업]

소개글

안녕하세요.
학부 때 한국사 전공하고, 지금은 대학원 다니고 있는 대학원생입니다.
대학 4년간 총 학점 4.3 이구요.
장학생으로 졸업했습니다.
학점 관리를 얼마나 열심히 했는지.. 대충 감이 오시죠? ^^

사회수업용으로 직접 만들어 활용했던, 학습지도안 입니다.
단원은 중1사회 관동지방 단원이고,
그 중에서 1차시-자연환경과 어울리는 농수산업.입니다~
약식으로 만든것이 아니라, 매우 자세하게 만들었기 때문에
참고하기 좋으실 겁니다.

목차

1. 교재 및 단원명
1) 교재 (교과서명, 저자 및 출판사)
2) 단원명 (대단원, 소단원)

2. 단원개관

3. 단원설정의 이유

4. 단원의 학습목표
1) 지적인 측면 (이해면)
2) 기능적 측면 (기능면)
3) 정의적 측면 (태도면)

5. 단원의 구성
1) 단원의 구조
2) 관련단원

6. 차시별 교수학습계획 (총 3시간, 1시간은 45분)

7. 지도 방침 및 지도상의 유의점
1) 학습 내용면
2) 지도 방법면

8. 본시 교수학습 과정안
(자세한 학습과정안을 표로 정리하였습니다.)

본문내용

Ⅰ. 교재 및 단원명
1. 교재
가. 교과서명 : 중학교 사회1
나. 저자 및 출판사 : 차경수 외 11인/(주)교학사

2. 단원명
가. 대단원 : Ⅱ. 중부 지방의 생활
나. 소단원 : 3. 관광 자원이 풍부한 관동 지방
1) 자연 환경과 어울리는 농수산업

Ⅱ. 단원 개관
이 단원은 오랫동안 우리 나라의 중심지 역할을 해 온 중부 지방의 위치, 지형, 기후 등의 자연 환경과 인문 환경 및 주민 생활의 모습을 이해하고, 이를 중심으로 중부 지방의 각 지역의 특성을 살펴보도록 구성되어 있다. 중단원은 첫째, 우리 나라의 중앙부, 둘째, 인구와 산업이 집중된 수도권, 셋째, 관광 자원이 풍부한 관동 지방, 넷째, 발전하는 충청 지방으로 구성되어 있다.
이 단원에서는 중부 지방의 자연 및 인문 환경을 이해하고, 각 지역의 주민 생활의 특색과 문제점을 파악하여 이에 대처하는 능력을 기르도록 한다.

Ⅲ. 단원 설정의 이유
‘관광 자원이 풍부한 관동 지방’에서는 고랭지 농업과 목축업이 발달하게 된 지리적 조건, 수산업의 발달, 자원 분포와 산업, 주요 관광 자원 등을 탐구해 보고, 산업 구조의 변화가 이 지역 주민 생활에 미치는 영향을 배우게 된다. 이를 통하여 관동 지방의 농업과 목축업 및 수산업에 대하여 알 수 있으며 자연 환경이 미치는 영향 또한 탐구해 볼 수 있다. 또한 관동 지방의 지하 자원에 대하여 알아보고, 어디에 분포하였고 어떻게 발달했었으며, 현재는 어떠한 상황에 이르렀는지 알아볼 수 있다. 더불어 가장 흔히 생각하게 되는 관동 지방이 풍부한 관광 자원에 대하여 탐구하면서 단원을 정리하면서 보다 가깝게 관동 지방을 이해할 수 있다.

참고 자료

- 중학교 사회1 (교학사 교과서)
- 중학교 사회1 해설서 (교육인적자원부)
- 교학사 하이코스 중등사회1
- 완자 개념완성 중등사회1