외국의 미술과 교육

소개글

미국과 영국의 미술과 교과과정에 대해서 쓴 레포트 입니다.
표지 빼고 목차와 내용으로만 10장으로 이루워져 있습니다.

목차

1. 외국의 미술과 교육과정 1p
1) 미국 미술과 교과과정 1p
2) 영국 미술과 교과과정 4p

2. 외국의 감상 교육 7p
1) 미국의 감상교육 7p
(1) 1920년대
(2) 1930년대
(3) 1940년대와 1950년대
(4) 1950년대와 1960년대
2) 영국의 감상교육 8p

3. 외국의 통합교육사례 9p
1) 미국의 통합교육사례 9p
2) 영국의 통합교육사례 9p

본문내용

1. 외국의 미술과 교육과정
우리나라를 비롯하여 미국, 영국, 일본 등이 국가 수준의 교육과정을 운영하며, 캐나다, 호주 등이 주 정부의 주도로 교육과정을 개발, 운영한다. 교육과정이 어느 기관의 주도 하에 이루어지건 간에 교육의 질 관리에 대한 중앙 정부의 관심이 일반적으로 증대되고 있다는 것을 발견할 수 있는데, 이는 교육체제의 변화의 변화와 급속한 사회변동, 과학기술의 발전, 경제 및 산업구조의 변혁, 수요자의 요구와 필요의 변화, 교육 여건의 변화 등 교육 내외적인 체제 및 환경의 변화에 기인하기 때문인 것으로 해석된다. 이는 특히 21세기를 맞이하여 문명사적 변화에 대한 국가적 대응으로서 교육의 질 강화에 주력을 하기 때문인 것으로 이해될 수 있다.
연구 결과에 따르면, 각국의 교육 과정 체제는 ‘목표-내용’, ‘내용 기준-성취 기준’, ‘내용 영역-학습 성취’, ‘학습 영역-기본 능력’ 등 다양하게 나타나고 있다. 또한, 각국에서 제시하는 21세기 사회 문화적 변화에 따른 미술과의 성격도 차이가 있음을 볼 수 있다.

1 ) 미국 미술과 교과과정
미국의 중학교는 주니어 하이스쿨(Junior High School)또는 인터 미디어트 스쿨(Inter mediate School)로 분리며 우리나아의 중1, 2에 해당하는 7학년과 8학년만 있는 학교와 9학년까지 있는 학교가 있고, 9학년은 고등학교의 첫째 학년(Freshman이라고 불림)으로 취급된다.
미국의 미술교육은 기본적으로 유럽과 상통하고 있다. 즉 인간의 품성을 함양시키고, 개인의 창조성을 존중하는데 그 골격을 두고 있는 것이다.
각 주마다 틀리지만, 대체로 미술 교육 내용을 집약해 보면 일곱 가지로 구분, 설정되고 있다고 본다.
1)개인 경험을 통해 표현적 심성을 살려 준다.
2)지각 개념과 이해로 시각화를 도와준다.
3)사고, 느낌 등의 창조성을 위한 재료의 다양성을 이해시킨다.
4)기술 또는 방법을 통한 표현의 발달을 도모시킨다.
5)지역 문화의 현장 습득을 통해 미술관, 박물관 등 순회로 미의식을 고취시켜 준다.
6)미술 행위가 본인과 이웃을 폭넓게 이해하는 데 이바지한다.

참고 자료

현장교육을 통한 미술교육 자료에 관한 연구 : 제7차 교육과정을 중심으로 / 고은경
바람직한 예술적 가치 확립을 위한 미술 감상 교육연구 : 중학교 교과 과정을 중심으로 / 김정웅
미술교과와 타교과와의 통합교육을 위한 연구 / 이신영
미술교육과 문화 / 학지사