교육과정 교육평가 ( 고등학교 중국어 7차 교육과정)

소개글

교직 과목 중 교육과정 교육평가 수업시 제출했던 레포트 입니다.
고등학교 중국어 1 (저자: 한무희, 윤영근 / 출판사: 부민 문화사)를 여러 기준에 의해 분석하였습니다. 교직이수 하시는 분들은 도움이 되실 것입니다.

목차

1. 내용분석
(1과 ~ 12과)
2. 교육목표
3. Bloom의 교육목표 분류 ( 6과 , 7과)

본문내용

교과서 : 고등학교 中 (중국어) Ⅰ (제 7차 교육과정)
저자 : 한무희, 윤영근
출판사 : 부민문화사
1. 내용분석
(중략)
第2篇
7. 喜什?
취미와 기호
좋아하는 운동과 약속하는 방법
8. 中菜和菜
중국음식과 한국음식
음식의 맛과 느낌, 관련 경험
9.中人大部分都自行
중국의 교통수단과 태극권, 중국의 차
(중략)

2. 교육목표
第六
1
교통수단의 명칭과 표지판을 구별할 수 있다. (지식)
여러 종류의 교통수단의 명칭을 익히고 말할 수 있다. (이해)
길을 묻고 안내하는 여러 가지 표현들을 듣고 이해할 수 있다. (이해)
2
길을 물을 때 사용하는 『』등의 표현을 알고 사용할 수 있다. (지식)
시간, 공간적 거리의 기점을 나타내는 『』의 쓰임을 알고 실생활에 응 용할 수 있다. (적용)
길을 묻고 안내할 때 사용하는 방향 표현을 이해하고 말할 수 있다.(이해)
3
『能』을 사용한 가능의 표현을 이해하고 사용할 수 있다. (이해)
다른 사람의 말을 전하는 표현을 이해할 수 있다. (이해)
동등한 비교를 나타내는 『好象』의 용법을 이해할 수 있다. (지식)
4
학교 주변의 여러 장소에 대해 길을 묻고 안내할 수 있다. (적용)
다른 사람에게 말을 전하는 표현을 할 수 있다. (이해)
가능성에 관련된 표현을 할 수 있다. (이해)
친구들과 서로 길 묻기와 말 전하기 표현을 자유롭게 대화로 연습할 수 있다. (적용)

참고 자료

교과서 : 고등학교 中 (중국어) Ⅰ (제 7차 교육과정)
저자 : 한무희, 윤영근
출판사 : 부민문화사