우리사회의 교권실추 문제에 대해

소개글

우리나라 공교육에서의 교권(교사의 권위) 실추 문제와 문제해결방안에 대해 생각해본 교육학 레포트입니다. 어떠한 문제가 있고 어떠한 해결방안을 생각해 볼 수 있는지 자세하게 정리해 두었습니다.

목차

1.교권이란?

2.왜 교권실추가 일어나는가?
(1)사회적 문제
(2)학교의 문제
(3)가정의 문제

3.어떻게 교권 실추을 막을 것인가?
(1)사회적 해결방안
(2)학교 내 해결방안
(3)가정 내 해결방안

4.설문조사내용
1, 교권이란 무엇이라고 생각하십니까?
2. 가르치는 동안 교권 실추를 느끼신 적이 있습니까?
3. 있다면 어떤 면에서 느끼셨습니까?
4. 교권실추에 대한 견해는?
5. 교사가 생각하는 방안은?

본문내용

교권이란?
교사가 일정한 기간의 훈련을 통해서 획득한 전문적 지식과 능력의 소유자로서 권위를 인정 받는 것.
부과된 책임과 임무를 이행하는데 있어서 부당한 간섭과 침해로부터 자신과 자신의 업무를 보호하는 것.
전문직에서의 안정된 생활과 최대한의 능률을 올리기 위한 신분상의 보장을 받을 수 있는 조건을 주장 할 수 있는 권리.

교권실추의 원인
(1)사회적 문제
1. 지식의 원천의 다양화.
2. 사회가치관의 변화
3. 교사의 사회경제적 지위의 하락.
4. 제도적인 측면

(2)학교의 문제
1. 교사의 자질과 교사의 책임감 부족.
2. 입시위주의 학교풍토.
3. 학교에 대한 신뢰도 저하.
4.교사의 열정 저하.

참고 자료

<한국 공교육의 새로운 구상과 전략>, 권대봉, 집문당, 2003
<한국 공교육의 진단 – 선택의 자유와 공정성>, 윤정일, 집문당, 2003
<한국 교육 거듭나기>, 박정수, 삼성경제연구소, 2006