[교육행정/교육학A+]교원정책 동향과 현황 및 한국의 학교제도 분석

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목차

교원정책의 국가적 배경 및 동향
최근 교육개혁의 배경 및 우선 순위
교원정책에 영향을 미친 주요 변인
국민의 정부 교원정책 개혁 동향
교직발전 종합방안의 접근방법
각종 교원정책 관련 데이터
교원에 대한 일반 국민의 인식
학교제도 및 교원 현황
학교 제도
한국의 학교 제도
정부단위간 책임과 권한의 배분
교원 및 사무직 현황
교원부족 현황
교원정책의 개발
교육인적자원부 내 교원정책 담당부서 조직표
교육인적자원부 조직도
교원 단체 및 노동조합
교원노조와 교원단체간 차이 비교

본문내용

최근 교육개혁의 배경 및 우선 순위

1980년대 후반, 첨단지식과 기술을 지닌 선진국과 경쟁
문민정부(1994~1997)의 수립
신교육체제 수립을 위한 교육개혁방안 발표(1995)
국민의 정부 출범(1998)
초•중등교육 분야: ‘새 학교문화 창조’와 ‘교직발전 종합방안3의 수립’
고등교육분야: ‘두뇌한국 21사업(Brain Korea 21: BK21) 추진과 `대학입학제도의 개선’추진

교원정책에 영향을 미친 주요 변인


전국교직원노동조합의 합법화 (1999년)
☞ 교원정책 수립에 영향

국가적 경제 위기의 도래
☞ 교원 조직의 구조조정

제 7차 교육과정 개정
☞ 수요자 위주의 교육과정

참고 자료

없음