외국어 몰입 교육 개관

소개글

영어 몰입 교육에 대한 전반적인 내용을 간략하게 정리한 자료입니다.

목차

1. 몰입식 외국어 교육이란?
2. 몰입식 외국어 교육의 기원
3. 몰입식 외국어 교육의 목적
4. 몰입식 외국어 교육의 특징
5. 몰입식 외국어 교육의 유형
6. 몰입식 외국어 교육 학급의 편성

<국내․외 몰입식 외국어 교육 사례>
1. 영훈초등학교 몰입식 영어교육
2. 일본 Katoh Gakuen 초등학교의 몰입식 교육
3. 싱가포르 조기 몰입식 영어교육
4. 홍콩의 몰입식 영어교육
5. 헝가리의 몰입식 교육
6. 미국의 몰입식 외국어교육

본문내용

1. 몰입식 외국어 교육이란?
○ 최근 세계적으로 주목 받고 있는 이중 언어교육의 한 형태
※ 이중 언어교육 : 같은 학급에 속한 학생들에게 과목별, 시간별, 혹은 일별로 다른 두 가지 언어를 각각 사용하는 교육의 형태로, 가르치는 언어의 선정과 비율은 성취 목적에 따라 다르게 정해질 수 있음.

2. 몰입식 외국어 교육의 기원
○ 2차 세계대전시 군사적 목적으로 실시했던 집중 언어훈련 프로그램에서 최초로 사용되었으며, 이후 몰입식 교육(immersion education)이라는 용어로 새로운 형태의 이중 언어교육을 의미하는 말로 사용되기 시작함.
○ 1965년 9월 캐나다의 St. Lambert 시에서 최초로 불어 몰입식 교육을 성공적으로 실시하였으며, 이후 미국, 호주, 핀란드, 헝가리, 홍콩, 아일랜드, 뉴질랜드, 싱가포르 남아프리카공화국, 태국 등의 나라를 포함하여 전 세계적으로 널리 적용되고 있는 이중 언어교육의 방식이 되고 있음.

3. 몰입식 외국어 교육의 목적
○ 몰입식 외국어 교육의 주된 목적은 수준 높은 제 2언어 구사 능력 배양과 교과내용의 완전한 습득임.
○ 언어를 가르치는 것과 언어를 도구로 사용하여 교육을 하는 것은 다르다는 점을 유념해야 하며, 언어학자 Hayaman은 몰입식 외국어 교육의 목적을 다음과 같이 구체적으로 정의함.
① 학년에 알맞은 모국어 발달 수준
② 학년에 알맞은 학업 성취 수준
③ 제 2언어 혹은 외국어의 기능적 숙달
④ 목표어 집단의 문화에 대한 이해

4. 몰입식 외국어 교육의 특징
○ 언어학자 Johnson과 Swain은 몰입식 외국어 교육의 특징을 다음과 같이 구체적으로 요약하고 있음.
① 제 2언어는 교수언어이다.
② 몰입 교육과정은 현지의 일반 교육과정에 대등하게 구성된다.
③ 학생들의 모국어 발달을 명시적으로 지원한다.
④ 가산적 이중언어(additive bilingualism)를 갖게 되도록 분명한 목표를 갖는다.

참고 자료

없음