(B형)청소년 자원봉사의 실태를 분석하고 그 문제점과 대안 제시

소개글

-청소년 자원봉사의 실태분석 및 그 문제점과 대안연구에 대하여 자세히 설명하였습니다.
-자세한 사항은 목차를 참고하세요~
-인터넷 등에서 짜집기하지 않고 도서자료만을 참고하여 작성한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본 론

1. 청소년 자원봉사의 특성

2. 청소년 자원봉사의 현황 및 실태

1) 학생 자원봉사 현황

2) 학생 자원봉사의 구성

3) 청소년 자원봉사센터

(1) 청소년 자원봉사자의 교육현황

(2) 협력학교의 현황

(3) 활동터전별 현황

(4) 청소년 자원봉사의 활동현황

3. 청소년 자원봉사의 과제 및 발전방향

1) 학생 자원봉사의 문제점

(1) 교육부·교육청·학교

(2) 교사

(3) 학생

(4) 학부모

2) 교육기관 측면

3) 학교·교사 측면

4) 학부모 측면

5) 지역사회 측면

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참 고 문 헌

본문내용

청소년의 특성을 살펴보면 이 시기는 아동과 성인 사이의 중간에 존재하는 과도기적 특성을 보이며 성인이 되기 위한 예비적인 시기이다. 에릭슨의 발달이론에 따르면 청소년기는 자신이 누구인지를 탐구하고 자신의 정체성을 형성하는 시기이다. 이는 자신이 수행하는 다양한 역할을 검토하고 이 역할들을 자신을 인식하는 정체성으로 통합한다. 이 시기에 많은 청소년들이 자신의 다양한 역할을 통합하지 못하고 상충하는 역할들에 어려움을 겪어 방황하게 되는데 이것이 역할혼란이다. 따라서 자아 정체감을 확립하려하고 많은 갈등과 혼란을 경험하게 된다. 이 시기에 그들이 일으키는 실수나 문제는 이 시기가 무궁무진한 가능성이 있는 시기이며 많은 보호와 지지가 필요한 때라는 것을 말한다.
청소년기는 이 시기의 특성에도 살펴보았듯이 그들의 급격한 성장 과정에서 경험한 일들이 한 인간으로서의 행동기준과 가치관을 정립하는 데 지대한 영향을 미친다. 청소년은 성인의 부속물이 아닌 독립된 인격체로서 다양하고 전체적인 존재로 어떠한 상황에서도 존중되어야 할 사회적 존재이다. 따라서 인간으로서의 존엄성이 유지될 수 있도록 그들의 개별적이고 다양한 요구를 인정하야여 한다. 특히 올바른 도덕관과 자아 정체감 형성은 더불어 사는 사회를 형성하는데 자원봉사활동의 경험과 교육을 통하여 책임 있는 사회인으로서의 역할을 다 할 수 있도록 청소년의 건전한 성장을 돕기 위해 필요하다.


2. 청소년 자원봉사의 현황 및 실태

청소년 자원봉사는 전국의 사회복지관 당 평균 158명이 활동하고 있으며, 중·고교와 자매결연을 맺고 있는 사회복지관이 26.2% 정도이다. 청소년 자원봉사의 현황 및 실태를 학생자원봉사와 청소년 자원봉사센터로 구분하여 살펴보기로 하겠다.
(생략)

참고 자료

1) 박태영 외 3명, 자원봉사론, 백산출판사, 2004.
2) 김영호외 2명, 자원봉사론의 이론과 실제, 창지사, 2002.
3) 성혜영, 정길정 공저, 자원봉사, 동문사, 2000.
4) 김상해, 자원봉사의 관리 전력과 실제, 대경, 2000.