[교육심리학]나의 교육철학 (내아이최고로키우기프로젝트)

소개글

자신의 교육철학 즉 미래의 내아이에 대한 교육에 관한 레포트입니다
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본문내용

필자는 유아교육관련분야의 직업을 가지고자하는 유아교육전공학생이다. 비록 1학년 그리고 2학기의 중간에 있어 배움에 있어 부족하다. 하지만 3년간 교회에서 아이들을 가르치는 봉사를 하고 어린 동생들을 돌보는 등의 경험을 하였다. 그리고 짧은 시간 이나마 교육학에 대해 배웠다. 이러한 경험과 이론들을 기초로 하여 필자만의 교육법을 서술하려 한다.
먼저 필자의 교육에 대해서 서술하기 이전에 필자는 출생의 이전인 임신단계부터 계획을 세울 것이다. 아이를 키우기에 경제적, 심리적 여유가 충분할 때 계획적인 임신으로부터 아이와 가정의 환경을 충분히 고려한 후에 임신을 준비할 것이다. 아이를 가진 단계 즉, 아이의 태아기 단계에는 신체구조와 기관의 발달뿐만 아니라 정서와 인지가 발달하는 중요한 시기이다. 그리고 유산과 기형이 되기 쉬운 시기이다. 그러므로 아이를 위해 필자의 건강과 몸조심은 물론이며, 긍정적인 사고와 안정된 상태로 출산을 준비할 것이다. 필자는 출산 후에도 아이와 떨어져 지내지 않고 계속 함께 있으면서 아이의 안정적인 정서와 엄마와의 애착을 형성할 것이다. 아이의 건강뿐만 아니라 정서와 인지에도 도움이 되는 초유와 모유를 계속해서 먹일 것이다. Erikson의 심리사회적위기이론에 따라서 신생아에게 가장 중요한 것은 엄마와의 신뢰 즉 애착형성이다. 그러므로 필자는 애착형성에 최대한의 노력을 기울일 것이다. 신생아의 활동은 대부분 수면활동으로 이루어져있다. 또한 대부분의 수면활동은 REM수면으로 이루어져 있는데, REM수면은 깨어있는 동안에 받았던 자극을 재정비, 재조직하는 수면이다. 그러므로 필자는 지나친 교육열 으로 인해 잠을 안 재우고 조기영어교육을 시키는 등의 행동은 하지 않을 것이다. REM수면동안은 아이의 두뇌가 활발히 움직인다

참고 자료

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