[교육과정] 부루너의 교육의 과정

소개글

부루너의 유명한 저서, `교육의 과정` 대한 레포트입니다.

목차

1. 서 론
2. 구조의 중요성
3. 학습의 준비성
4. 직관적 사고와 분석적 사고
5. 학습동기
6. 교구
7. <교육의 과정>의 재음미
※ 감 상

본문내용

6. 교구
교구에는 여러 가지가 있다. 사실상 오늘날의 학교수업 현실에서 교사는 수업의 주된 <교구>이다. 그리고 교사의 질을 개선하기 위한 몇 가지 조사가 취해져야 한다.

<중략..>

우리 앞에 놓인 과업은 이미 개혁이 아니라 혁명의 성격을 띤 것이다.10년이 지난 오늘날, 우리는 <교육의 과정>이 한 혁명의 기점을 이루었다는 것을 깨닫는다. 그러나 앞으로 그 결과가 어디까지 갈지 아직은 아무도 모른다. 교육과정의 개혁으로는 불충분하다.


※ 감 상
`부루너`의 <교육의 과정>이라는 책을 접하고 처음에는 책장이 잘 넘어가지 않았다. 아마도 형식적이고 고루하고 구태의연한 내용들이 열거되어 있을 거라는 짐작과 적지않이 들어오는 한문들이 나의 정신을 어지럽혔기 때문이다. 서론을 넘어서 <구조의 중요성>부분에 와서는 그가 하는 이야기들이 점점 흥미롭게 느껴지기 시작했다. 이때부터는 꼭 레포트를 위해서 의무적이 아니라 그가 교육의 전반에 대해 펼치는 독특하고도 개방적인 사고방식과 논리들에 빠져 들었나 보다. 나는 그의 책을 읽으면서 그의 말에 여러 가지로 공감가는 부분이 많았고 그의 개방적이고도 치밀한 사고방식에 마음이 갔다.

참고 자료

부루너의 `교육의 과정`