[A+평가자료]외국의 평생교육 방안(일본,덴마크)

소개글

Ⅰ. 일본의 평생교육법 개관
Ⅱ. 평생교육법 구조
Ⅰ.덴마크의 성인교육 제도
Ⅱ. 행정조직 및 기능

목차

Ⅰ. 일본의 평생교육법 개관
Ⅱ. 평생교육법 구조
Ⅰ.덴마크의 성인교육 제도
Ⅱ. 행정조직 및 기능

본문내용

Ⅰ. 일본의 평생교육법 개관
 일본의 평생교육법은 교육법 제7조에 기초하여 만들어졌다. 즉 가정교육과 노동의 장 및 기타 사회에서 행해지고 있는 교육은 국가 및 지방 공공단체에 의하여 장려되어야 하며, 국가나 지방공공단체는 도서관, 박물관, 공민관의 시설을 설치하고 학교시설의 이용과 그 이외의 적당한 방법으로 교육의 목표를 실현하는데 노력해야한다는 것이다. 이러한 교육법 제7조에 의해 생긴 평생교육에 관한 법률로서 평생교육법(1949), 도서관법(1950), 박물관법(1951)이 있다.
*평생교육법
① 정부지원 및 지방 공공단체의 책임
② 공민관 및 기타 평생교육시설 설치운영
③ 평생교육위원의 위촉
④ 평생교육주사(전문요원)의 임명
⑤ 자치적 운영

Ⅱ. 평생교육법 구조
평생교육법은 7개의 영역으로 나누어지는데, 그 내용은 다음과 같다.
1. 제1장은 평생교육과 평생교육행정과의 기본관계
 ☞학교 및 지방공공단체의 평생교육에 대한 임무를 밝힌 것이다. 즉 국가 및 지방공공단체의 임무는 법률 및 법령이 정하는 데에 따라 평생교육장려에 필요한 시설의 설치 및 운영, 집회의 개최, 자료의 제작, 보급 기타 방법에 의하여 모든 국민이 모든 기회, 모든 장소를 이용하여 스스로 실제생활에 적응할 문화적 교양을 높일 수 있도록 환경을 조성하도록 노력하는 것이다.
2. 제2장은 평생교육의 전문적 제도에 관한 것
 ☞평생교육의 전문직으로서 평생교육 주사 및 주사보를 둘 것을 정했다.
3. 제3장은 평생교육관계 단체에 관한 것
☞평생교육관련단체의 자주성과 국가 및 지방공공단체의 원조책임을 규정했으나 지배나 간섭을 배제하고 있다.

참고 자료

평생교육의 이론과 실제 저자-김충기, 정채기 출판사-교육과학사
제4장 제6절 덴마크의 평생교육 12~127p
평생교육개론, 김종서 외3, 교육문화사 - 제9장 산업선진국의 평생교육동향 330~336p
평생 교육 정책론, 이양교 126~133p