Learning Style(러닝스타일)과 개인 학습스타일과의 비교분석

소개글

품질에 자신 있습니다!!!

English Language Teaching Methods(영어교수법)과제입니다.

타 자료와 달리 직접 작성하여 만점받은 자료입니다.

짜집기, 카피 자료가 절대 아닙니다.

목차

I. Introduction

II. Subject 1
1. 학습스타일
가. 학습스타일의 정의
나. 학습스타일의 종류 및 정의
(1) 지각방식에 의한 학습스타일의 정의
(2) 충동형(impulsivity)과 성찰형(reflectivity)의 정의
다. 학습스타일의 특징
2. 지각방식에 의한 학습스타일과 개인적 학습스타일
3. 충동형 및 성찰형 학습스타일과 개인적 학습스타일

Ⅲ. Conclusion

Ⅳ. 참고문헌 및 사이트

본문내용

I. Introduction
세계는 넓고 할 일은 많다(김우중, 김영사, 1989). 예전 대우 김회장님의 베스트 셀러 제목이죠? 넓은 세계를 돌아 다니며 하고 싶은 일을 맘껏 하기 위해서 뿐만 아니라 21세기 경쟁력을 갖기 위해서는 영어실력이 기본인것 같다. 그에 앞에 왜 내게는 세계는 넓고 할 공부는 많은 것인지 모르겠다.

이 과제를 받아보면서 문득 한 달 전 MBC에서 추석특집으로 방영했던 MBC 추석특집 "공부의 신(神)"이 생각났다. 자신이 원하는 목표를 위해 자신에게 가장 적합한 공부방법을 찾아 성실히 실행했던 프로그램으로 기억된다. 서로 다른 학생들이 같은 과목의 학습에 있어서도 서로 다른 방법을 통해 성적을 향상을 위해 자신에 대해 상담을 통한 분석과 조언을 받아 올바른 공부법을 통해 성적을 향상시킨다는 내용이다.

동서고금(東西古今), 남녀노소(男女老少)를 막론하고 사람은 태어나서부터 항상 배움에 관심이 있고, 이러한 배움에 있어서 좋은 성과 또는 성적이 있길 바란다.
시중에는 공부방법론부터 학습방법론까지 여러 학습관련 서적이 쏟아져 나오고 있다. 이러한 상황에서 진정 자기 자신의 특성과 그에 따른 학습법을 제대로 알고 학습을 진행하고 있는지 의문이 든다. 세상에 아무리 좋은 약이 있더라도 자신과 맞지 않는다면 독이 될 수 있음을 명심해야 할 것이다.

II. Subject
1. 학습스타일
가. 학습스타일의 정의
학습스타일은 학습의 과업(task)과 학습교재를 다루기 위해 사용되는 개인의 일반적인 방법이나 특성이다. 학습스타일은 측정 가능해서 학습과 교수에 그 결과를 직접 반영할 수 있으므로 학습자의 학습과 교사의 수업 구성에 크게 작용할 수 있다.

Keefe(1979), Scarcella(1990). Nelson(1995), Ehrman & Oxford(1990), Kinsella(1995) 등 여러 학자들에 의해 정의된 학습스타일을 종합해보면 다음과 같은 네 가지 측면으로 설명 된다.
첫 번째, 선호되고 습관화되는 정신적 기능으로서의 인지 스타일, 두 번째, 개인이 학습 상황에 집중하도록 영향을 미치는 태도와 관심 유형, 세 번째, 자신의 학습 방식과 맞는 상황을 추구하고 지각하는 행동, 네 번째 특정 전략을 사용하거나 사용하지 않는 경향이 그것이다.

참고 자료

없음