서양교육사

소개글

고대그리스-17세기교육과정변천과정,
종교개혁의배경과전개과정및교육사에끼친영향,
실학주의전개과정과각각의특징및교육사에끼친영향

목차

1. 고대그리스-17세기교육과정변천과정,
2. 종교개혁의배경과전개과정및교육사에끼친영향,
3. 실학주의전개과정과각각의특징및교육사에끼친영향

본문내용

1. 고대 그리스시대부터 17세기까지 교육과정의 변천과정
고대 그리스는 크게 Sparta와 Athene의 교육을 비교해 볼 수 있다. Sparta에서는 신체적이고 도덕적인 면을 강조하는 교육을 실시함으로써 씨름, 창, 승마, 수영, 달리기, 활쏘기 등의 군대식 훈련을 강조하였고, 호머의 시, 3R`s, 음악(군악), 군무(military dancing) 등을 교육과정으로 하고 있다. Athene은 반대로 지적이고 심미적인 측면을 강조하여 3R`s 체육, 기하, 음악, 천문학, 문법, 수사학 등을 교육과정으로 하였다.
로마시대는 크게 왕정시대, 공화정시대, 제정 시대로 구분을 하고 있다. 왕정시대에는 학교교육은 존재하지 않고, 가정과 일반사회가 교육의 장이었으며 생활을 통한 모방과 경험 수준의 교육을 하였으며, 공화정 시대는 3R`s, 12 동판법, 체육 등을 교육하였다. 제정시대는 초기와 후기로 나누는데 초기에는 기억과 연습에 있어 엄격한 훈련을 통한 교육을 실시하고 후기에는 흥미와 개성을 존중하며, 작문 교육방법을 사용하였다.
중세시대의 교육은 기독교 교육, 기사도 교육, 시민교육을 나누어서 살펴보면, 기독교 교육은 또 크게 4가지의 교육기관들을 볼 수 있다. 첫 번째로 문답학교는 초등 단계 수준의 교육으로 교리문답, 3R`s, 찬미가 등을 교육과정으로 하고 있고, 두 번째 고급문답학교는 고등단계 수준의 교육을 하였고 문답학교 교사를 양성하는데 그 목적이 있었다. 희랍, 로마의 철학과 문학, 수사학, 신학, 천문학 등을 그 교육과정으로 하고 있다.

참고 자료

없음