일제고사부활에대하여

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일제고사부활에대한 견해

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이미 중학교시험에서는 몇몇 선생님들이 답안지 제출을 거부하는 사태가 벌어졌다고 한다. 그저 아이들의 수준을 진단만 하겠다는 이 순수한 시험에 학원들이 들썩이며 학부모들을 겁주고 아이들은 자신이 전국 꼴찌라는 것이 밝혀 질까봐 겁을 먹고 있다.
학부모들에게 아이들의 성적과 수준을 공개하면 학부모들은 사교육을 통해서 성적을 올리도록 노력할 것인데 그럼 또 사교육에 치이는 아이들만 늘어날 것이다.

또 어떤 일이 일어날까? 못사는 아이들은 공부 못하는 아이들이라는 것이 등식이 되어버린 지금, 시골아이들 저소득층 아이들이 많은 지역은 전국 석차의 뒷자리를 차지할 것이다. 같은 지역 안에서도 가난한 아이들이 많은 학교는 꼴찌를 면치 못할 것이고 덩달아 거기 근무하는 교사들은 실력 없는 선생으로 낙인이 찍힐 것이다. 교사들은 그런 낙인이 찍히고 싶지 않아 못사는 아이들이 있는 학교에서는 근무를 하지 않으려 할 것이다. 학부모들도 자신의 아이가 다니는 학교가 실력 없는 학교가 되지 않도록 최선을 다할 것이다.

학습의 결과를 평가하는 것은 당연하다 그러나 전국 석차를 매긴다든지 총점을 매겨 평균을 구하는 식의 방식으로는 곤란하다. 자신의 위치가 어디쯤에 있는지 정도는 과목별로 알아볼 수 있도록 하는 것은 학생들의 성취동기를 강화하는데 크게 도움이 될 것이며, 학부모들의 알고 싶은 욕구충족에도 어느 정도 부응 할 수 있을 것이다. 하지만 학교석차 뿐 아니라 석차까지 매겨서 공개한다는 것은 등수매기기에 불과하다는 생각이 든다.

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