문법이론의 변천 및 각각의 특징

소개글

구조언어학과 변형생성문법에 관해 살펴보겠다.
문법이론의 변천 및 각각의 특징에 관한 살펴보겠다.

깊게 파고드는 것보다는 적당하게 이론을 소개하고 살펴보는정도입니다.
하나의 이론에 대한 깊이보단 넓고 다양하게 ..라고 생각하시면 될듯합니다. 목차 보시면될듯^^

목차

1. 들어가며
2.문법이론의 변천 및 각각의 특징
1)구조 문법(구조 언어학)
2)변형생성문법(생성문법)
3. 구조문법과 변형생성문법의 비교
1) 구조 문법 2) 변형생성 문법 3) 요약
4. Noam Chomsky
1) 팔방미인, 촘스키
2) 언어학 혁신의 아버지 , 촘스키
3) 촘스키 혁명(촘스키의 이론들)
5. 소쉬르(Saussure)
1) 제자들이 살려낸 소쉬르의 이론
2) 언어는 차이이다
3) 랑그(langue)와 파롤(parole)
4) 소쉬르가 비유한 장기놀이
6. 소쉬르와 촘스키, 촘스키와 소쉬르

본문내용

촘스키는 문법들은 매우 복잡한 것인데, 어떻게 아이들은 이렇게 복잡한 체계의 문법을 비교적 단기간에, 각각의 능력에 관계없이, 더구나 논리적으로 가능한 일정한 실수 없이 습득하는가?`라는 것과 `우리는 어떻게 한 번도 들은 적이 없는 문장을 만들어내고 이해하는가?`라는 것. 촘스키는 후천적인 경험에 의한 인간의 능력을 강조하는 경험주의에 그 기초를 두고 있는 미국의 구조주의가 규명하기 어려운 이러한 몇 가지 질문을 통해 구조주의를 비판하고, 인간의 선천적 능력을 강조하는 이성주의에 기초를 두고 있는 자신의 변형생성문법의 타당성을 주장한다. 전에 들었던 김주영 교수님의 수업에서 촘스키의 언어생득설에 대해 잠깐 배웠었는데 우리가 태어날 때부터 쓰는 언어에 대해 크게 생각해 본적도 없는 문제에 대해, 우리에게는 어떻게 보면 달걀이 먼저인지 닭이 먼저인지처럼 느껴지는 문제를 촘스키는 보기 좋게 그 동안의 행동주의 심리학자들의 주장을 반대한다. 인간이 언어능력을 타고 났다는 가설인 언어생득설은 위에 말한 듯이 성인과 어린아이의 언어습득을 예로 들며 훈련에 따른 행위일 뿐이라는 왓슨, 스키너 등 행동주의 실험심리학자들의 주장에 반대하는데 이것만 봐도 촘스키는 나와 같은 지구상에 존재하는 인간일까라는 의구심을 충분히 품게 한다. 촘스키는 인간의 언어능력이 선천적이라는 증거를 다음과 같이 제시한다. 첫째, 언어능력은 인간의 다른 선천적 능력처럼 신체적 결함이 없으면 지능, 성격, 인종, 환경 등의 영향을 받지 않고 누구에게나 고루 나타난다. 둘째, 언어능력은 인간의 다른 선천적 능력처럼 어떤 특정 단계에만(언어는 유년기에) 집중적으로 개발된다. 셋째, 언어능력은 인간의 다른 선천적 능력처럼 특정한 기간의 발달이 상상외로 급진적이다. 즉, 언어능력의 습득은 다른 후천적 학습에 의한 습득과는 질적으로 다른 속도를 보인다. 이러한 생각은 촘스키로 하여금 모든 개별언어(한국어 등 각국의 언어)에 내재하는 보편적인 원칙을 상정하게 하였으며, 또한 화자가 태어날 때부터 갖고 있는 선천적인 언어능력을 전제하게 한다. 그리고 이러한 선천적인 능력을 바탕으로 수행되는 화자의 개별 발화를 언어수행이라고 말한다.

참고 자료

여러 책들과 논문