루소의 자연주의 교육사상 - 교육학 개론 레포트

소개글

루소의 자연주의 교육사상 - 교육학 개론 레포트입니다. 총 20페이지 분량입니다.
체계적으로 정리된 우수 레포트 입니다^^ ㅎㅎ
많은 참고바랍니다. 항상 행복하시고 열공하시길 바랍니다.
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목차

Ⅰ. 서 론

1. 연구목적 및 필요성
2. 연구범위와 방법

Ⅱ. 루소의 생애와 사상적 배경

1. 생애와 활동
2. 사상적 배경

Ⅲ. 루소의 자연주의 교육사상
1. 교육목적
2. 교육내용
3. 교육방법
4. 교육제도

Ⅳ. 루소 교육사상의 현대적 의의
1. 자연주의 교육사상의 역사적 평가
2. 자연주의 교육사상의 현대적 의의

Ⅴ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론

1. 연구목적 및 필요성

21세기를 살아가고 있는 우리는 지식정보화 사회의 치열한 경쟁 속에서 살아가고 있으며 이러한 많은 양의 지식과 기능, 문화의 강제적 주입이 아동들에게 요구되고 있다. 대부분의 아이들이 교과내용을 학원이나 과외를 통해 배우는 등 초등학생의 경우도 학원을 2-3개 다니는 것은 기본이며, 이로 인해 아동의 개성과 본성을 무시한 채, 인위적으로 선발된 많은 양의 지식이 반강제적으로 주입되는 교사중심의 획일적인 교육이 이루어지고 있으며 이는 학습자의 흥미나 요구, 발달 수준을 고려하지 않고 창의성, 자기 주도적 학습 능력 등을 저해하며 또한 ꡐ조기교육ꡑ과 영재교육ꡐ은 아동의 신체적이고 정서적인 성장에 커다란 짐으로 작용하고 있다. 인간의 천성적인 활동성과 사회성이 가장 자유롭고 풍요롭게 나타나고 또 육성되어야 할 시기의 아이들에게, 두터운 책과 온갖 인공물로 가득 찬 좁다란 공간이 강요되고 있다. 이와 같이, 아이들이 자연스럽게 인간적인 성장을 할 기회를 충분히 부여받지 못한 채 지나치게 어린 시절부터 과도한 경쟁과 학교지식의 축적에 내몰리고 있는 현실에 대해 우려하지 않을 수 없으며 이는 우리 사회가 해결해야 할 중요한 문제가 되고 있다.
이 연구는 루소의 자연주의 교육사상에 대하여 알아보고, 루소가 당시 사회와 교육에 가했던 비판들을 수용하여, 현재 우리 교육의 나아가야 할 방향을 살펴보는데 목적이 있다.

2. 연구범위와 방법

본 연구는 루소의 자연주의 교육사상을 고찰하여 교육의 의미를 분석하고 현대교육에 주는 시사점을 제시하는데 목적을 두고, 이를 위해 다음과 같은 문제를 살펴보고자 한다.
첫째, 루소의 생애와 활동, 교육사상이 형성된 사상적 배경을 살펴본다. 루소의 사상적 배경으로는 계몽주의와 자연주의를 중심으로 살펴본다.

참고 자료

없음