존 듀이 - 민주주의와 교육에 대하여 지지하는 내용을 여러가지 근거를 토대로 쓴 레포트

소개글

존 듀이 - 민주주의와 교육
대구교대 최석민 교수님 수업시 A받은 자료입니다.
민주주의와 교육이라는 존듀이의 책을 읽고 거기에 대해 비판적 시각으로 분석한 내용입니다.
진보교육에 대해 찬성한 입장으로 객관적이고 합리적입장에서 써 놓았으므로 다른 리포트 쓰는데도 상당한 도움이 됩니다.

목차

없음

본문내용

듀이는 교육을 성장이라고 보고 있다. 지속적인 성장이 없이는 개인이든 사회이든 발전을 할 수 없고 이 성장을 이끄는 가능한 요소가 미성숙이라고 생각하였다. 이 미성숙의 두 가지 요소인 가소성과 의존성을 통해 상호작용을 함으로써, 성장이 이루어진다고 하였다. 이 성장은 스스로가 직접 참여자가 되어서 자신의 경험에 바탕을 두지만 그곳에 머무르지 않고 한 단계 더 발전되게 할 수 있는 문제를 통하여 흥미를 개발하고 이 흥미를 동력으로 자신이 성장을 한다고 하였다.
듀이의 사상은 교육철학에서 큰 시사점을 가지고 있다. 듀이의 교육 철학은 전통적인 교육의 지나친 성인중심주의, 암기위주, 주입식 교육 등에 대한 비판으로부터 출발했다. 따라서 전통적인 교육 방법의 문제들에게 많은 해답을 알려주고 있는 것이다. 전통적 교육의 가장 큰 문제점인 교육에 대한 아동의 흥미와 경험과의 연결에 대해서 다른 관점을 통해 명쾌한 해답을 내려주고 있다. 하지만, 이 사상은 많은 비판과 지적을 받고 있다. 이 비판에 대해서 답을 하는 것은 듀이의 사상에 대하여 전체적으로 긍정을 하는 것 보다 훨씬 구체적이고 실제적인 이해가 될 수 있다고 생각한다. 따라서 사회적으로 제기되고 있는 비판을 제시하고 그 답을 해 보려고 한다.
듀이에 대해 비판적으로 생각하는 관점이 첫 번째로 제시하려는 문제는 학생이 원하지 않지만 꼭 필요한 것을 가르치지 못한다 일 것이다. 학업이란 것은 삶에 있어서 필요한 것들을 배우는 과정임에도 불구하고 단순히 흥미 위주의 교육을 추구하다보니 학력 수준의 저하는 당연하게 발생 할 수밖에 없다. 라고 주장한다. 이 문제에서 가장 중요한 부분은 “학생이 원하지 않지만 꼭 필요한 것이 무엇이냐”라는 것이다. 예를 들어 수학이라는 학문을 생각해 보자. 전통주의자들은 그것이 이미 학문의 체계를 형성했기 때문에 학생이 원하든 원하지 않던 입문된 사람이 되기 위해서는 그것에 대해 통달해야한다고 주장한다.

참고 자료

민주주의와 교육 존듀이