불어 학습지도안 박영사 2과 Comment t’appelles-tu? 프랑스어
- 최초 등록일
- 2008.04.11
- 최종 저작일
- 2008.03
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소개글
1. 단원명
(1) 교과서명 : LE FRANÇAIS I (조항덕·심봉섭 공저, 박영사)
(2) 단원명 : Leçon 2. Comment t’appelles-tu ?
목차
1.단원명
2.단원 설정의 이유
3.단원의 개관
4.단원 학습의 목표
5.지도상의 유의점
6.본시학습지도안
본문내용
1. 단원명
(1) 교과서명 : LE FRANÇAIS I (조항덕·심봉섭 공저, 박영사)
(2) 단원명 : Leçon 2. Comment t’appelles-tu ?
2. 단원 설정의 이유
1과에서는 서로 인사하거나 만날 때 헤어질 때 사용하는 표현, 안부를 묻는 표현들을 배운 학생들이 2과에서 인사를 한 후에 조금 더 대화를 해 나갈 수 있는 소재인 상대방의 이름이나, 출생국가, 사용 언어들을 질문하고 스스로 대답하기를 배우며, 1과와 지속적인 연결을 해나가는 단원으로 설정 하였다.
3. 단원의 개관
충괄적으로는 이름을 서로 묻고 답하기, 출생 국가를 묻고 답하기, 사용하는 언어를 묻고 답하기를 배운다. 이와 함께 세부적으로 대명사의 강세형들과, 주어 인칭대명사, Être동사를 배운다. 문장형식으로는 부정문과 의문문을 배워본다. 또한 1과에서 이어지면서 명사의 성을 구분하고 그에 걸 맞는 정관사를 함께 익히도록 하는 단원이다.
4. 단원 학습 목표
(1) 이해면
1) 이름, 국가, 언어 등을 물어볼 수 있고 대답할 수 있다.
2) 부정문과 의문문을 만드는 기초적인 방법을 안다.
3) 정관사를 사용하여 명사의 성을 구분할 수 있다.
4) 프랑스의 다양한 상징을 접하고 이해한다.
5) 대명사의 강세형을 통한 문장구성을 안다.
(2) 태도면
1과에서 간단한 인사말과 안부를 익혔기 때문에 2과에서는 조금 더 상대방과의 대화가 익숙해지도록 한다. 그와 더불어 프랑스어에 대한 관심과 흥미를 가진다.
(3) 기능면
이름, 국가 명, 사용언어 질문하기는 앞으로 살면서도 유용한 정보이기 때문에 반사적으로 말 할 수 있도록 숙지한다.
참고 자료
(1) 파워포인트
(2) 박영사 파워포인트 및 음성자료
(3) 네이버블로그 http://blog.naver.com/twininfo?Redirect=Log&logNo=20045157659&vid=0