<지능의 정의와 의미>

소개글

지능의 정의와 의미에 대한 요점정리 및 지능이론에 관한 정리까지 되어있습니다. 마지막에 지능이론에 관한 나의 생각까지 작성하였기때문에 좀 더 유연성있는 레포트입니다.

목차

1. 지능의 개념
(1) 지능의 정의
(2) 지능정의의 유형
(3) 지능의 일반적 정의
2. 지능의 구조이론
(1) 스피어만의 일반요인설
(2) 써스톤의 군집요인설
(3) 길포드의 지능구조모형
(4) 카텔&혼의 위계적 요인설
(5) 가드너의 다중지능이론
(6) 스텐버그의 3원이론
(7) 젠슨의 2수준 지능이론
3. 내가 생각하는 지능이란?

본문내용

A. 고등정신능력
-추상적 사고를 강조하는 것으로, 지능은 추상적 사고를 할 뿐만 아니라 그것을 구체적 사 실과 관련시키는 능력이다.
-L.M.Terman, L.L.Thurstone, C. Spearman의 입장이다.
B. 정신적 적응능력
-지능은 새로운 사태에 대처하는 정신적 적응능력이다.
-H.Stern, R.Pinter, S.S.Colvin의 입장이다.
C. 학습능력
-지능은 경험에 의한 학습능력이다.
-H.Woodrow, W.F.Dearborn의 입장이다.
..................
A. 2요인설
-스피어만이 일반요인설을 주장한 후에 수정하여 제시한 이론으로, 지능의 구조를 g요인과 s요인으로 설명하려는 견해이다.
*g요인(일반요인)
-일반요인은 언어, 수, 정신속도, 주의, 상상의 5가지 요인이 공존한다고 하였다.
*s요인(특수요인)
-상황에 따라 특수하게 요청되는 요인이다.
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(4) 카텔&혼의 위계적 요인설

-카텔과 혼은 위계적 이론을 제안
-지능을 2개의 주요 요인, 즉 추상적, 일반적 능력과 구체적 능력의 하위요인으로 설명하였다.
A. 2차적 요인
-일반적 시각화, 일반적 유창성, 일반적 신속성
-추상적인 일반적 능력, 즉 유창성 능력으로 표현되는 요인은 스피어만의 g개념과 유사하 다. 특히 새로운 문제에 임해서 보이는 추상적 추론능력의 정확성과 속도에 관련된 요인으 로 수열과 분류검사, 비언서적, 비표사의 도형에서의 유추를 통해 측정된다.
.....................
이런 면에서 볼 때, 지능이란 것의 정의를 어느 한가지로 단정 짓기는 무리가 있다고 생각한다. 이 같은 생각은 앞서 언급했던 것처럼, 지능이라는 요인 자체가 가지고 있는 복잡성과 복합성 때문이라고 생각할 수 있다. 지금까지 나온 정의가 약 100여개에 이른다는 말로써도 아직까지 확실히 지능의 정의를 말할 수 없다는 것을 알 수 있다.

참고 자료

없음