학령기 아동의 발달 및 전반적인 내용입니다.

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목차

학령기 아동
1. 의의

2. 성장과 발달
(1) 신체적 성장과 발달
(2) 지적 성장과 발달
(3) 정서발달
(4) 사회적 성장과 발달
(5) 성적발달
(6) 심리사회발달
(7) 자아개념
(8) 건강증진과 유지

3. 건강한 학령기 아동을 위한 간호사 역할

4. 참고문헌

본문내용

학령기 아동
1. 의의
- 초등학교에서 의무 교육을 받아야 할 나이의 시기. 만 6~12세.
- 새로운 지식을 얻는데 주저하지 않고 무엇이든지 알고 싶어 하며 익히려고 하는 활발하고도 민첩한 활동을 하는 시기.
- 일반적으로 외양이 단정치 못하여 세수도 잘 않고 옷도 단정치 못하는 등 외모에 개의치 않는 시기.
- 학교와 친구, 가정의 상호 영향으로 성격발달이 뚜렷해지는 시기.
- 실수가 많고 위험스러운 시기.
- 학교를 중심으로 다른 아동과의 사회활동을 통하여 성역할의 동일시가 확고해 가며 교사의 영향 하에 지적기능이 발달.
- 친구들과 함께 집단 속에서의 생활에 몰두.
2. 성장과 발달
(1) 신체적 성장과 발달
학령기에는 신체 성장이 꾸준히 진행되며 건강은 유전, 성별, 급/만성 질환, 환경에 의해 영향을 받는다는 점을 알아야 한다. 학령기 아동의 신체발달에 많은 영향을 미치는 주요기전은 성장호르몬이며 뇌 아랫부분에 자리 잡고 있는 뇌하수체와 시상하부는 신체 성장에 주요 역할을 한다. 아동의 신체적 발달은 정신발달과 밀접한 관계가 있기에 신체적 결함은 신체적 의미뿐 아니라 정신적, 정서적 의미도 크다.
1) 근골격계
학령기 아동의 체중은 일 년에 2-3kg, 신장은 5cm정도 증가한다.
남 115cm, 20kg (6세)
147.5cm, 39.6kg (12세)
여 112cm, 41kg (6세)
150cm, 41kg (12세)
골격의 성장은 사지의 장골에서 두드러지며 성장 통은 장골이 근육보다 빨리 자라면서 발생되며 학령기 아동의 15%까지 나타난다.
저학년시기에는 남아가 여아보다 신체적 성숙이 빠르고 고학년시기에는 여아가 남아보다 더 우세하며 사춘기도 약 2년 정도 더 빨리 온다.
2) 심혈관계&호흡기계
학령기 동안 활동수준이 증가하므로 심혈관계와 호흡기계의 크기와 용적이 발달한다. 심장의 성장은 느려지고 심장은 흉부에 수직으로 위치하고 횡격막은 폐가 확장할 수 있도록 아래로 하강한다. 심장과 호흡기계의 기능이 더 효율적이 되며 맥박과 호흡속도가 느려진다. 학령기 아동의 평균 맥박은 1분에 90-95회이고 평균 호흡수는 1분에 20회이다 호흡용적은 2배가 된다.

참고 자료

(1). 김희순 외 7명 공저, 아동건강간호학Ⅰ, 서울: 수문사, 2007
(2). 늘봄교실, http://blog.naver.com/smfqharytlf/34562036
(3). 반건호, (2006). 아동의 등교거부. 경희의료원보, 4-7
(4). 반건호, (2006). 발모광. 경희의료원보, 8-9
(5). 박소영 외 1명 공저, (2005). 학령기 아동의 스트레스 관련 변인 탐색. 대학가정학회지, 43(9), 71-84
(6). 최윤정 외 2명 공저, (2001). 학령기 집단따돌림 피해 및 가해아동의 인격성향에 관한 연구. 소아청소년정신의학, 12(1), 94-102
(7). 덩벙대는 우리 아이, http://www.hani.co.kr/arti/society/schooling/246507.html
(8). 메디컬투데이
http://news.media.daum.net/society/welfare/200612/08/newsis/v14986026.html
(9). 집단놀이
http://blog.daum.net/chlwhkgns/5283098
http://tvpot.daum.net/v/4969374
(10). 긴급출동SOS 영지! 분리불안장애
http://tab.search.daum.net/dsa/search?nil_suggest=btn&w=vclip&lpp=10&m=&q=%BA%D0%B8%AE%BA%D2%BE%C8
(11). ADHD 사례와 원인
http://netv.sbs.co.kr/movie/movie.jsp?search_text=adhd&ucc_grp1=NeTV_list&ucc_grp2=more