아이스크림 - 수업계획안

소개글

아이스크림에 대한 유치원 부분 수업계획안입니다.
날씨가 더운 봄이나 여름에 하면 안성맞춤이겠죠?
아이들도 자유롭게 표현할수 있어서 좋아하네요.

목차

없음

본문내용

T: 여러분~ 오늘 날씨가 어때요?
C: (모두같이)더워요~~
C: (모두같이)뜨거워요~
T: 날씨가 이렇게 더운 걸 보니 이제 여름이 왔나 봐요. 친구들은 여름을 시원하게 보내는 방법을 알고 있나요?
C: 바다가요.
C: 에어컨을 틀어요.
C: 얼음 얼음!!
C: 차가운 물로 샤워해요~
C: 가만히 있어요.
C: 은행에 가요~
T: 그렇구나~ 그럼 친구들은 더운 여름에 먹고 싶은 음식이 있나요?
C: (모두같이) 네!
T: 어떤 음식이 있어요?
C: 수박이요~
C: 아이스크림이요~
C: 냉면이요!
C: 얼음 얼음!!
T: 와~ 많구나~ 이 중에서 오늘은 선생님이랑 아이스크림에 대해서 알아보자

T: 우리 친구들은 어떤 아이스크림을 좋아해요?
C: 스크류바!
쭈쭈바요~
빵빠레!!

T: 그렇구나~ 그럼 선생님이 가지고 온 아이스크림을 볼까요?
C: 네~

(그림을 보여준다)

T: 그림 보니까 어땠어요?
C: 아이스크림이 여러 가지 모양이에요.
T: 그래, 그럼 자기가 표현하고 싶은 아이스크림을 앞에 나와서 표현해볼까요?

자기가 표현할 때, 필요한 도구가 있으면 앞에 있는 상자에서 가져가 써도 좋아요

T: 먼저 표현해 볼 친구?
C: 저요! (꽈배기 모양을 표현한다.)
T: 얘들아 ㅡㅡ이는 무슨 아이스크림을 표현하고 있을까?
C: (모두같이) 꽈배기 모양 아이스크림이요~
T: ㅡㅡ아 맞니?
C: 맞아요
T: ㅡㅡ이는 꽈배기 모양 아이스크림을 표현했구나. 그럼 이번엔 다른 아이스크림을 표현해보자. 누가해볼까?
C: 제가할래요~ (리본을 들고 빙글빙글 돌리며 소프트 아이스크림을 표현한다.)
T: 이건 무슨 아이스크림일까?
C: (모두 같이)소프트아이스크림!
T: ㅡㅡ야 네가 표현한 것이 소프트아이스크림이 맞니?

참고 자료

이기숙, 유아교육개론, 이화여대출판부
제임스 존슨, 놀이와 유아교육, 학지사
조운주, 유아교육기관에서의 유아생활지도, 창지사