무정을 읽고

소개글

무정을 읽고
근대화에 대한 생각을 정리한 리포트입니다.

리포트 열심히 쓰세요:)

목차

1.근대화의 양면성
1-1. 근대화를 대표하는 인물 이형식
2. 근대화 과정의 오리엔탈리즘
3. 근대화를 이룩한 오늘

본문내용

동경 유학을 다녀온 수재이자 경성학교의 영어교사인 이형식은 김장로의 딸 선형에게 영어를 가르치게 된다. 그러던 중 형식은 고아인 자신을 돌봐 주었던 은사 박진사의 딸 박영채의 방문을 받게 된다. 형식과 영채는 7년 만에 만나게 되었는데, 그 7년 동안 영채는 누명을 쓰고 옥에 갇힌 아버지와 오빠를 구출하기 위해 기생이 되어 있었다. 영채는 기생이 되어서도 어릴 적 아버지가 정혼해준 형식을 위해 순결을 지켜왔다.
그러나 타락한 구시대의 인물을 대표하는 경성학교 교주의 아들 김현수와 배 학감에게 강간을 당하게 되고 그로 인해 영채는 유서를 남기고 평양으로 떠난다. 형식은 영채의 자살을 막기 위해 평양으로 가지만, 영채가 이미 죽었을 것이라고 생각하며 서울로 돌아온다. 이 일로 인해 형식은 기생을 따라 평양에 갔었다는 소문으로 인해 경성학교를 그만 두게 된다. 그러던 중 형식은 김장로의 제안으로 선형과 약혼하고, 동반유학을 준비하며 출세의 욕망에 빠진다.
한편 자살을 시도하려 했던 영채는 신여성 김병욱을 만나 정절 이데올로기는 구시대의 정신적 속박이며, 여성에게는 인간으로서의 직분이 있음을 알게 된다. 재생의지를 갖게 된 영채는 병욱의 집에 머물며 동경 유학을 준비한다.
형식과 선형, 영채와 병욱은 유학을 떠나는 부산행 기차에서 만나게 된다. 그러던 중 홍수를 만나 기차는 삼랑진 수해 현장에서 정거하게 된다. 여기서 형식의 제안으로 이들은 수재민 의연금 모금을 위해 자선 음악회를 연다. 선형과 영채, 형식의 관계는 민족의 진보와 민중의 계몽이라는 공공의 목적 속에서 해소된다. 이들은 동지로써 단단히 결속된다. 가엾은 조선 민족에 대한 동정심은 개인의 욕망을 압도한다. 이들은 이로써 공공적 감정을 가진 근대적 주체로 성장하게 된다. (동국대학교 교양교육원, 『고전세미나 해설집』, pp.99~100, 본인 요약)

1.근대화의 양면성

이 소설에서는 “민족주의”라는 이름 아래 모든 갈등이 해결되고 있다.
민족의 진보, 민중의 계몽 등을 담고 있는 “민족주의”안에서는 개인적이고 사사로운 것들은 중요하지 않게 된다. 다시 말해서 선형, 영채 그리고 형식의 삼각관계와 같은 개인적 사랑은 중요하지 않다. 또한 영채의 쓰리고 아픈 인생의 과거 역시 중요하지 않다. 단지 근대화 되고 있는 현재와 근대화로 인해 변해 있을 미래만이 중요할 뿐이다.

참고 자료

무정