유아과학교육계획안

소개글

유아과학교육계획안입니다.

목차

없음

본문내용

활동 목표:
정전기가 발생하는 원인을 알 수 있다.

1. 도입
1) ‘정전기 현상’에 관심을 가진다.
- 얘들아, 오늘 아침에 00이가 선생님한테 와서 털모자를 벗는데 신기한 일이 일어났다고 말하는 거야. 그래서 선생님이 무슨 일이 일어났는지 물어보니까 털모자를 벗는데 머리카락이 털모자에 당 겨갔다가 얼굴에 달라붙는대. 모자에 머리카락이 어떻게 붙게 되 는지 너무 궁금하다고 하더라.

2) 정전기와 관련된 경험을 물어본다.
이 때, 동영상이나 사진 자료를 준비하여 보여준다.
- (사진 혹은 동영상을 보여주며) 너희들도 이렇게 모자에 머리카락 이 붙거나 어딘가에 머리카락이 달려가고 ‘따닥’ 전기가 튀는 듯한 경험을 한 적 있니?
- 반응이 없을 경우) 선생님도 아침에 머리를 빗는데 빗에 머리카락 이 붙는거야. 빗을 오른쪽으로 움직이니까 머리카락도 오른쪽으로 움직이고 빗을 왼쪽으로 움직이니까 왼쪽으로 머리카락이 움직이 는 거 있지?

2. 전개
1) ‘정전기 현상’ 실험하기
- 00이의 말처럼 선생님도 머리카락에 자석이 있는 것도 아닌데 왜 그렇게 자꾸 머리카락이 달라붙는지 궁금해서 알아보려고 해.
- 그래서 너희들과 함께 활동을 해 보려고 풍선이랑 종이 조각을 준비해 왔어. 그런데 얘들아, 종이 조각을 풍선에 붙일 수 있는 방 법에는 무엇이 있을까?
- 그래, 너희들이 말한 것처럼 풀, 테이프를 이용해서 종이 조각을 붙일 수 있어. 그런데, 만약에 풀이나 테이프가 없다면 종이 조각 을 붙일 수 있는 방법은 없을까?

참고 자료

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