Teaching English to children 7장 해석본

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Teaching English to children 7장 해석본 입니다.

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본문내용

오늘날의 몇몇 교재들은 화제에 기본하고 있다. 다른 말로, 수업의 강조는 주제, 화제 또는 제재, 그리고 책의 내용이 이러한 화제에 따라 배열된다는 것이다. 어린이들을 위한 다른 교재들은 이야기에 기초하거나 활동에 기초한다. 만약 당신의 교재가 화제에 기초하지 않았다하더라도, 수업에서 화제를 다루는 것을 제외하면 안 된다.

why do topic-based work?(왜 화제에 기초한 학습을 하는가?)
우리는 화제에 기초한 교수법을 당신의 교수법을 조직하기 위한 유일한 방법이라고 제안하지는 않으며 우리는 그것이 언제나 또는 때때로 유용하고, 도움이 되며, 실제적이며 흥미로운 교수방법임을 제안하려한다. 여기에 그 이유의 몇 가지가 있다. :
* 당신이 특정한 화제에 집중할 때, 강의의 내용은 자동적으로 언어 그 자체보다 중요하게 된다. 이것은 당신의 학생들의 경험과 흥미를 수업과 쉽게 관련지을 수 있음을 의미한다.
* 화제를 학습하는 것은 학습발전에 도움을 줄 수 있다. 학생들은 단어, 문법기능, 구조, 특별한 화제에 대한 상황 등을 조합할 수 있다. 연합은 기억에 도움을 주며, 문맥적 언어학습은 이해와 기억에 분명하게 도움이 된다.
* 화제에 기초한 교수법은 당신이 주제를 깊게 다루도록하며, 항상 교재를 다루고 있지 않은 학생들(??-교재 이외의 것들을 자주 다룬다는 내용같긴함.;;)의 반응과 느낌을 유발한다. 이에 따라 학생들은 대개 교과서 보다 더 많은 또는 다양한 어휘를 필요로 할 것이다. 이것은 차례대로 학습자와 학습자의 필요성이 더욱 핵심으로 가도록 한다.
* 화제를 학습하는 것은 당신이 당신의 나라에서 생산되지 않는 물체에 개인적 지역적으로 더 쉽게 접근하도록 한다. 많은 책들은, 이 책을 포함하여, 애완동물 부분을 가지고 있지만 이 화제는 만약 당신이 사람들이 애완동물을 가지지 않는 나라에 살고 있다면 적절하지 않을 것이다. 당신은 아마도 일반적인 동물에 관한 화제로 바꾸기를 원할 것이다. 어떻게 화제 내에서 당신의 재료들을 조직할 것인가는 매우 개인적이며 특별한 시간에 당신이 가르치는 특별한 강의에 달려있다.
* 화제에 기초한 교수법은 당신의 재료들을 가르치는 시간에 일반적으로 일어나는 일에 따라 재조직하도록 한다. 그것은 당신이 구조에 기초하거나 딱딱한 교과서에 기초한 언어교수법이

참고 자료

Teaching English to children