형태주의 상담

소개글

학교 상담 - 형태주의 상담

목차

*Fritz Perls*
1. 주요개념
2. 상담의 적용
3. 평가

본문내용

<형태주의 상담의 목표>
-자신에 대해 더 많이 알고 받아 들이며 현실을 알고 더 많이 접촉하고 스스로 더 많이 선 택하고 책임지는 인간이 되는 것을 목표로 한다.
<상담과정>
-지금-여기에서 학생 자신이 가지고 있는 욕구와 감정을 더 잘 깨닫고 책임감 있게 행동 할 수 있도록 도와주는 기법등을 많이 사용하며 상담 교사와 학생간의 상호작용을 중요하 게 여긴다.

*Fritz Perls*

1. 주요개념
1)인간관
①인간은 신체적, 심리적, 환경적 요소를 가지고 환경 속에서 역동적으로 상호 관련 되면서 하나의 전체로 작용하여 행동한다.
②인간은 생물학적인 욕구, 사회적인 욕구 등을 지닌다.
③인간은 환경의 영향을 받지 않고 자신의 욕구가 무엇인지 정확히 알고 충족 방법을 연구한다.
④인간은 자신의 생활에 책임을 질 수 있으며 통합된 인간으로 충분히 생활하고 변화할 수 있는 능력을 지니고 있다.

2)게슈탈트
가. 개념
- 언어상의 개념 : ‘전체’ , ‘형태’ , ‘모습’ 의 뜻을 지닌 독일어를 의미한다.
- 치료상의 개념 : 개체에 의해 지각된 자신의 행동 동기를 의미한다.
나. 게슈탈트 심리학의 관점
①사람은 종결을 추구하는 경향이 있다.
②사람은 장을 능동적으로 조직하여 의미 있는 전체로 지각하는 경향을 가지고 있다.
③사람은 자신의 현재 욕구를 바탕으로 게슈탈트를 형성하여 지각한다.

참고 자료

없음